综合三则材料,我们基本可以确定要围绕以下意思展开论述:生命有限,知识无限,我们无法用有限的生命穷尽无限的知识,但可以在求知路上享受过程,感受喜悦,取得进步。而在现代社会,单纯积累知识也不足以适应社会发展的需要,人们更需要学会思考,运用知识,发展智慧。
2、阅读下面的文字,按要求写作。(60分)
时光流转,岁月不会因为任何人停下向前的脚步。那么,人生到底该怎么度过?如果你问蒙田,他会说:“不后悔过去,不惧怕将来。”如果你问弗洛伊德,他会说:“人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输。”钟南山院士则会亲身示范。17年前,他是抵御“非典”的国之柱石,17年后,他是抵御“新冠肺炎”的国之战士。实际上,他的一生,都在做有担当的前行者。
身处日新月异的新时代,作为00后的你,该以怎样的姿态对待自己的人生呢?请根据材料,联系社会,思考现实,面向全校同学,写一篇演讲稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:材料由设问起,“人生到底该怎样度过?”然后就这个问题列举了三位名人对待人生的态度,蒙田是“不后悔过去,不惧怕将来”,他的人生态度是对自己走过的人生不要后悔,怎样才能对过去不后悔,是考生所要思考的,即怎样做才能不后悔;“不惧怕将来”,是对未来的一种期望,只有对过去不后悔,过去走过的人生都是踏踏实实、一步一个脚印的走过,才能为将来打好基础,不惧怕将来。弗洛伊德的态度是“一步失误,满盘皆输”,他将人生的每一步比作下棋,要走好每一步人生之棋,不能让自己走过的每一步成为将来失败的种子。终南山院士对待人生的态度是亲身示范,有担当。
在立意的时候可以根据三位名人的人生态度去思考,自己的人生态度应该是怎样的。可以认可一个人的人生态度,也可以融合多个人的态度,组成自己对待人生的态度。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
民惟邦本,本固邦宁。——《尚书·五子之歌》
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
遍地哀鸿满城血,无非一念救苍生。——《七律 ·忆重庆谈判》
在共克时艰的日子里……无数人以生命赴生命,用挚爱护苍生,将消滴之力汇成磅碑伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。——《2021 年新年贺词》
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
上一篇文章: 高考作文辅导:“引议联结 循序渐进”新闻时评类材料作文
下一篇文章: 解析往年高考作文助考2021年高考作文:用灵动说理满足命题人的期待
|