说理在作文中地位非比寻常，说理的文章在高考中比重达到90%不是传说，而是传统。然而现实中很多考生的说理文章，往往流于表象，犹如蜻蜓点水浅尝辄止，只是线性思维的平面滑行;或者根本不会说理，只能以叙代议，结果文体“两张皮”，体裁“四不像”。怎么办？

首先看清对象，明确说什么“理”？事实证明，考场作文说的往往不是国恨家仇大是大非的理，不是恩怨情仇你死我活不死不休的理，因为大是大非的理不说自明，徒费口舌;不死不休的理说了白说，化解不开。考场作文要说的理，通常是道德骑墙的理，看哪边风大;是情感碰撞的理，看公理和婆理谁更强势;是理念相争的理，看哪个更符合发展的潮流……总之，考场作文的理，双方或多方虽然对立，要论高下分雄雌，可以彼此都有理，只不过理有大有小，有轻有重，有缓有急，有表有里，有强有弱，有优有劣，有主有次，有此一时彼一时。作为非官方临时调解员，考生要负起权衡和调解的责任，结论让人信服就行。毕竟矛盾各方只需有人调停，各得心安而已，亲人还是亲人，朋友还是朋友，如果有大麻烦早去找律师或政府了。

其次怎样才能说好理呢？论证方法、论证结构、素材积累固然重要，但其根源在于思维。思维应如源头活水，说理才能新鲜灵动。思维是否深刻、全面、辩证，直接决定了作文质量的高低，拉开了作文的等级档次。

接下来我们逐一变换思维聚焦角度，探究如何优选合适的说理方法。

1. 纵式说理——更深刻

说理要深刻，方法是“黄金三问”——是什么，为什么，怎么办？由此构建起论证思维的梁柱。写作文时，只需融入核心关键词，深思追问，再援引材料增砖添瓦，作文的大厦就可以矗立于世了。例如2019年全国卷“劳动”：

劳动是最美的风景，是我们与世界相处的方式，是我们基本的生存状态，是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。因为劳动，我们的祖先完成从猿到人的进化;因为劳动，创造了一切的价值和财富;因为劳动，我们才能享受人类几千年积累的智慧和文明。热爱劳动，从我做起，从当下做起，从小事做起，让热爱劳动成为我们生活和学习的常态。

沿着纵式思维深思追问，列好提纲，作文的框架就立起来了，接着填充细节，作文就打造成型了。

有时作文大厦的主体框架需要灵活安排，以“是什么”开局之后，“为什么”和“怎么办”可以均衡用力，从不同维度分别进行“黄金三问”，这样章法整齐行文有度。例如：

“近年来‘舆情反转为何频繁上演？（是什么）马克·吐温会说，因为真相还在穿鞋的时候，谣言已经跑遍了整个地球。（为什么）那么‘舆情反转有哪些类型？

其一：传谣再辟谣。（是什么）如男童阻止偷车被报复，快递小哥雨中暴哭，穿吊带裙工作被拍等事件。先是选择性爆料贴标签，再是媒体多方调查取证，接着吃瓜群众期待真相，最后政府警方辟谣澄清。这类新闻经不起权威部门鉴定，（为什么）就像肥皂泡般易碎。（怎么办）

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