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| 高考作文写作基础训练系列十三：材料作文立意详解20例 |
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| （作者：佚名 更新时间：2016/11/26 8:52:52 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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试题解析：
一、审题要准
这是一个两则材料的作文题，材料具有相似性，所以用求同法。两则材料的相同点有：
1、都经历了一定的程序
2、都有＂臭味＂
3、都最终有一个好的结果
我们采用抓关键词和因果分析相结合的方法，从不同的角度看，可以得出以下观点：
从过程上看
都经历了一定过程，且过程是复杂艰苦的，引申到人，可以写＂没有人可以随随便便成功＂＂成功要付出艰苦的努力＂＂爱拼才能赢＂••••••
从结果看
这样好的结果是怎么来的？于是我们想到：
梅花香自苦寒来
苦难是一笔财富
不经风雨怎能见彩虹
•••••••
二、认识要深
1、吃透材料
材料的内容范围和材料的含意范围，一定要搞清楚。文章的每一句话都要在这个范围以内。
搞清材料的特点、寓意、中心点、写作意图、感情倾向等等。
材料没有吃透，不但影响立意，还影响选材、叙例、论证。举例，其实是相似联想或相反联想，例子是否恰当，在于对材料研究的如何。
2、在＂为什么＂上下功夫
有了中心论点，还不能马上作文，还要多问几个＂为什么＂。例如写＂磨砺＂，什么是＂磨砺＂，人一定要经历＂磨砺＂吗，有了＂磨砺＂一定成功吗等等。
3、要有一定的理论知识
比如分析原因，那就得从主观和客观两个方面去分析，有人经历磨砺，成功了；有人却一蹶不振了，为什么？苦难也不一定就是财富。
比如什么是具体问题具体分析，分析什么？
掌握一些理论常识，特别是哲学，对分析问题，开拓视野、思路，是极有好处的。
三、内容层次要丰富
比如写＂磨砺＂，至少这几个问题得讨论：
1、没有人愿意经受磨砺。
2、往往人都会经受磨砺，为什么呢？
3、同样经受磨砺，有人成功了，有人失败了，为什么呢？
4、＂穷而后工＂的原因是什么？
5、我们学生怎么对待＂磨砺＂？
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安排内容层次的基本原则就是分层说理，层层深入。
四、叙例问题
1、叙例要具体 | | |
