4、设立分论点,即“原因、目的”要分条陈述,分论点之间关系最好是递进关系。
5、段内一般层次:分论点+解说+论据+揭示+小结。
“燕能制之”是因为“群聚缘扑”。蚂蚁“逃离火海”是因为“众多的蚂蚁会迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动”。人亦然。成功是因为团结协作,是因为有强大的凝聚力,是因为深知集体的力量。
解决问题:
这部分的任务:回答“怎么办”——说措施、方法、途径。
要完成这样的任务,写一段是不行的。
针对不同的题目,写作的重点应有所变化。一般作文是以写“为什么”为主,我以为应向“怎么办”转移。提高解决问题的能力。从“怎么看”到“怎么办”,少做“评论家”,多做“实干家”。
注意:
1、回答“怎么办”,要与分析原因的内容相对应,不能放空炮。
2、措施、方法、途径,要有可操作性,且分条陈述,层次分明。
3、分析问题是为了解决问题,这部分不可缺少,有时还是重点。
此题“分析问题”应略写,“怎么办”应重点写。因为,“团结协作”等内容,大家心知肚明,无需太多的讨论,“怎么办”无疑是现实最需要的,针对现实,写出有针对性的措施、方法。
1、要认清“困难”,分析好形势。
2、要有信心,要取胜。信心比黄金更重要。
3、要统一认识,统一行动,不离心离得。
4、要“抱成团”。发挥集体的力量、智慧。办法总比困难多。
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