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| 考场作文的“作题”对策（六）一文通吃百题 |
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| （作者：佚名 更新时间：2008/1/3 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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）为话题作文。
参考答案
答：“规则”的外延很大，人生也有很多“规则”，每一条成功之路也都各有其规则，这一规则没有通过难道所有的成功之路就都通不过了吗？高考的规则没有通过，其他成功之路的规则我也就都通不过吗？从这一点上，寻找本文与话题的共同本质。作文首段有“规则”二字，赶紧咬住！
参考答案如下：他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，是的，我要另寻出路，另寻规则，我相信，终有适合我潜力发挥之所在！
话题（三）2005年北京高考作文题：说“安”
文题描述：以“说‘安’”为题作文
文题指引：面对文题，首先审清“三意”：其一，说——“言以足志，文以足言”说出自己对“安”的理解与认识；其二，安——“事丰奇伟，辞富膏腴”要把“安”字的种种义项具体化、人文化，赋予某种价值取向；其三，文体要求，一篇议论文。因此，即使只有一件事实，也要找准论点，并想方设法把材料转变为有力的论据。
作题范文
找准位置，实现价值
——不安于现状的成功启示录
安于现状，似乎是对那些成长于顺境中的人的特别警示。而现在，我却要说，身处逆境，更不要忘记安于现状的后果。逆境中，不安于现状才能突破现状，改变现状。
他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置，走自己的路！
他是个不安于现状的人。
他不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重，然后走进自己特有的“大学生活”。不复读，并不意味着学习的结束。他想，鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容，求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课，只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手，以功利为目的，从基础学起，干中学、学中干，边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈，让她少生几根白发、多添几副笑容。
有了明确的目标，就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥，却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛，无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而，他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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