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完成这道作文题，需要你对这位学生退学事件作出自己的评价。你可以写“适合自己的才是最好的”，也可以写“找到自己真正喜欢的”，还可以写“人生之路我作主”，等等。当然，如果写“不畏惧困难”“青春当立志”等，就不能很好地完成命题者隐含的驱动任务了。
五、关于多则材料
审读多则材料时，既要辨析每则材料内部的关系，还要梳理材料之间的关系。材料之间的关系一般有并列、对立、转折、补充、递进等，需要具体辨析。你可以抓住其中一则来写，但应当有整体意识，在行文中最好联系其他材料来分析（提及即可）。看一则材料：
林清玄去访问三位画家。
第一位画家，一向以“难产”著名。他告诉林清玄：“我作画的态度是很严肃的，因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的，我的存在是为了艺术。”
第二位画家，一向以“快手”著称。他告诉林清玄：“我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。”
第三位画家，则对林清玄说：“我想画就画，不为什么。艺术就像偶然的散步。”
三位画家构成了平行关系，提供了三种选择，你可任选一种来写，用精准的语言提炼出三位画家的艺术观或人生观：第一种是严肃认真的、带有使命感的；第二种是以艺术来追求快乐；第三种是随性而为。可写其中一位画家，但最好联系其他两位画家来补充分析（但要重点突出，不能平均分配笔墨）。
作文题目千姿百态，以上分类未必科学、全面，你所要做的就是，具体题目具体分析，立足材料整体，抓住主要矛盾，揣摩命题意图，然后精准表达。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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