参考立意：

1.培养审美能力，打造诗意人生。

2.改变畸形审美刻不容缓。

3.审美力，是衡量一个国家幸福指数的重要指标。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

“红灯停，绿灯行”的交通规则，人人皆知，可实际情况是即使红灯亮起，却常常有一部分人视若无睹，仍然横穿马路。日前，大同市公安局交警支队在部分岗区启用“行人闯红灯抓拍系统”。行人若在红灯亮起时跨进斑马线，抓拍系统就大声提醒：“您已闯红灯请守交规！”如不听劝阻继续向前走，路口处的大屏幕上就会显示该行人闯红灯过程的图片和一张清晰的半身特写图像，形成完整的行人闯红灯画面信息。该系统运行后立竿见影，行人闯红灯现象较之前减少了很多。

以上材料，引发了你怎样的思考？请围绕材料内容及含意，结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这则材料的立意应该是围绕“闯红灯”这件事展开讨论，对规则应该如何遵守进行分析，可以从公众的角度来谈为何要遵守，如何遵守；可以从政府和执法部门的角度来谈如何实施，如何落实。

行文构思上，可以先概述材料，引出观点，如“没有监督，法则难行”，然后联系闯红灯的事例，分析其闯红灯的原因和危害，联系汽车司机极少闯红灯一事进行分析，指出具体的治理措施，最后发出呼吁。

参考立意：

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