学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定职业生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。

　　征文的要求为：①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪;②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字;④不得抄袭和套作。

　　请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。

【文题解析】：首先，准确把握写作要求。这方面，题目中已有提及。一是作文内容必须涉及两个方面，即“困惑”和“思考”，既要写自己的困惑，也要写自己的思考，缺一不可。二是写作素材既可以是自己的经历，也可以是身边人的经历，但需要注意的是，困惑一定要是自己心中产生的，而不是别人的。三是文体有限定，只能写成记叙文或议论文，其他文体不能写。另外，要根据文章主题或内容重新拟定题目，最好不要直接用“成长有困惑，爱思才会赢”作为文题。

　　其次，围绕“困惑”选定写作方向。成长中的困惑非常多，而且由于成长背景不同，每个人遇到的困惑各不相同。因此，构思的第一任务就是确定写哪种困惑。所谓“困惑”，就是指内心感到疑惑，不知该怎么办。凡是能让你产生这种心理的人和事都可入文。比如不明白自己为何总是嫉妒别人、明明很爱父母却总是无法跟他们好好沟通、不好意思拒绝别人的无理要求、不明白为何有些同学越来越自私、不明白为何同桌变得爱慕虚荣、不明白有些人为何那么冷漠、不明白为什么诚实会遭人嘲笑……可把自己最受折磨、最想知道答案、思考最深入的困惑写出来。

　　第三，在“爱思”上深入挖掘。诉说困惑只是写作的前奏，或者说是引子，作文的重头戏应该在“思考”上。这里的思考，既包括对困惑产生原因的分析，还包括如何消除这种困惑心理，让自己健康成长。可以说，思考的深度和广度，体现着作者的见识，也决定着文章的高度。另外，思考时，千万不要忘了“明”这个字，它意味着你要战胜困惑，所以，作文的立意一定要是正面的、积极向上的。

8、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　五一节前夕，学校团委发出通知：决定在4月28日放假前利用2节课召开全校劳动之美的动员大会，研究如何健康有序在全校开展经常性劳动活动。

　　通知一出, 引发了大家的热议 ,反对的师生认为高考临近, 要高三学生参与,耽误时间,无异于谋财害命；但也有不少师生持赞成意见, 他们认为“一屋不扫，何以扫天下”；至于家长, 普遍认为,分数才是硬道理，高中学生不必参加劳动。

　　针对以上争议, 假如你是某一方，你是如何说服对方的呢？请拟写一篇发言稿，发表你的看法，体现你的思考、判断、权衡和比较。

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