2019年高考江苏卷优秀作文《锣在市井琴在山》与上文则有异曲同工之妙，“锣”与“琴”两种不同风格的乐器（一个世俗，一个高雅）应当身处两个不同的地方“市井”和“山”，作者将这两者进行对比，从而说明“物各有性”。

是的，古琴的清新寡淡与锣鼓的浓油赤酱，各自代表着一雅一俗两个极端。它们在这片天空下对立却融洽地共存下来，在无数个像这样的傍晚和像这样的小街里，慰藉人们的心或胃。雅俗之间，虽然意趣迥然相异，但个中精彩，都为这个雅俗共赏的世界增添了一个动人的维度。

想起罗素的话：“须知参差多态，乃是幸福本源。”如此看来，雅与俗看着水火不容你死我活，本质上不过是人间百态中的两态、人间百味里的两味，都是一片不容错失的风景。想也是，倘若世上全是性格孤傲狷介骨头硬到硌牙的名士，或全是市侩俗恶面目可憎的俗人，人间这席菜该有多索然无味也！

由是，既然雅者俗者不必你死我活，选择雅或俗便不是一种道德高低的烙印，而是一时一地，顺乎情景的选择——在山则抚琴动操，游心太玄;在市则锣鼓交作，烟火暖情。由俗而雅不是飞跃，由雅即俗也不算变节。你且看文风浩荡一代儒将范文正公，不也在烟花柳巷留下了几多风流韵事;再看那一手墨竹“冗繁削尽留清瘦”的郑板桥，潇潇而立好一把君子风骨，亦作“恨不得狗生八足耳”的孟浪之言……重要的，从来只是雅得精致，俗得出彩。

在这几段文字中，作者一直在将琴与锣、雅与俗对立着写，对立并不意味着你死我活，对立只是为了更好地彰显各自的特点，正如作者最后说的“雅得精致，俗得出彩”。其实，如果作文话题本身具有一定的思辨性或者材料中有明显的对比反差，那么采用对比式结构就很容易出彩。2019年高考江苏卷作文材料中“物各有性”就明显考虑对比反差，除了琴与锣，我们还可以想起水（冰）与火、山与水、春兰与秋菊等。

四、总分式：扬纲目之美

总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。总分式一般有“总—分—总”“总—分”“分—总”等形式，其“分”的部分又可以采用并列式、层进式或对比式。

所以，“总分式”要想出彩，关键在于：“总”要能统领“分”;“分”要从不同角度、不同侧面论证中心论点，同时与“总”在中心主旨上保持一致性。就好比三根柱子支撑起的建筑，如果上面的建筑不够稳重，三根柱子就失去了它的意义;如果三根柱子中有一根不够结实或长度不合要求，建筑也容易倒塌。

如苏洵的《六国论》，文章的中心论点是“六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦”。而六国从是否赂秦的角度来说，就只有两种情况，一种是赂秦的，一种是不赂秦的;六国从最终的结局来说又都是一样的，即赂秦也灭亡，不赂秦也灭亡。所以作者的两个分论点分别是“赂秦而力亏，破灭之道也”“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”。这样，两个分论点就比较周全了，文章也显得纲举目张，思路清晰，论证有力。

2020年高考全国卷的优秀作文《双眼自将秋水洗》也是运用了总分结构，文章先指出：

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