【高考作文备考】博取高考作文高分的秘笈：新！新！新！新！新！新！

不管过去,还是现在,抑或是将来的高考,成绩要想名列前茅,个人要想出类拔萃,语文的高分是不可或缺的，而占语文分值半壁江山的作文是至关重要的这一事实这是不容置疑的，拔得作文头筹自然是要具备发展等级，今天就作文考试的评价要求中的发展等级之有创新谈谈一得之愚，以之为砖以期引玉。

作文考试评价有两个等级，一是基础等级，二是发展等级。高考语文考试大纲对发展等级中的“有创新”这一术语是这样解读的“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”，这不仅涉及文章的构思立意、遣词造句和谋篇布局，还关联到学生的逻辑思维能力，更体现学生的整合和运作的实际能力。

尽管要求很高，但并不是高不可攀和遥不可及，如用心觅得捷径而认真为之则可成之。创新不一定是“人无我有”，而是独辟蹊径，不走寻常路。新颖的标题，独特的立意，巧妙的结构和别致的语言这些都可归结于有创新的范畴中，择其一而用之，尽管可以显点山露些水，但这只是“一枝独放不是春”，未免有些遗憾之嫌；如果将之整合统而用之，则会“春色满园关不住”，终成“万紫千红总是春”之势。

“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人”，这是古代工匠“授之以鱼”而不“授之以渔”的学徒陋习；本着“众人拾柴火焰高”的理念，愿尽绵薄之力，今天即使没有拥有金针且能绣出惟妙惟肖的鸳鸯的本领，也出来吓吓人，渴望“绣出鸳鸯凭君看，愿把金针度与人”——在现有条件下尽量让有志学生写出有创新的文章，在高考中博取高分，进而成为益于家国的雕梁之器。以下就怎样进行高考作文发展等级之有创新的做法，我斗胆示一孔之见：

一、【新】——立意上的创新

光说不练假把式，下面就以具体的作文材料来说明：

阅读下面的材料，根据要求写文。

一群大学生向教授抱怨生活的压力和功课的负荷。教授取出了许多个不同质地、不同形状的杯子，让他们自己倒水喝。精美的杯子被取一空。这时，教授说：“你们选杯子的目的是喝水，为什么还要刻意选精美的？你们喝的是水，却执意要选美的杯子，甚至在选不上好的杯子时，心生怨意。”

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