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2012年高考文言文阅读仿真训练
(作者:佚名 更新时间:2012/1/29 9:31:06 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

白者,日以反黑。

伐安邱、高密之木,以修补破败,为苟完之计。

慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终。

雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。

稍葺而新之,时相与登览。放意肆志焉彼游于物之内,而不游于物之外

A①②④⑦⑧       B②③⑤⑥⑧       C②③④⑤⑥       D.[!--empirenews.page--]①③④⑥⑦

18.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.作者认为,如不能超然物外,则乐少悲多;如能超然物外,即使在困苦的环境中,也有可乐的东西。

B.作者在胶西主动过着释舟楫之安”“服车马之劳”“去雕墙之美”“庇采椽之居的生活,真正体现了他超然物外、随遇而安的思想。

C.文章详写超然台四方的胜景和四季的美景,是为了说明作者能在既有的景况下获得较大的快乐,突出和渲染了他的超然物外的思想。

D.文章篇末点题。借弟弟子由的文章来给台子取名,并表示自己无所往而不乐的生活态度,以及面对困境的豁达胸怀。

19.(10分)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)       凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。(5分)

答:                                                                  

(2)       始至之日,岁比不登,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊。(5分)

答:                                                                   

(五)阅读下面文言文,完成20-24题目。(21分)

喜雨亭记 苏轼)

亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。

予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成 

 于是举酒于亭上,以属客而告之,日:“五日不雨可乎?曰:‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎?曰:‘十日不雨则无禾。’无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日伊谁之力民曰太守太守不有归之天子天子曰不然归之造物造物不自以为功归之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭 

20.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)  

A古者有喜,则以   名:命名,赐名。

B予至扶风之明年,始治官舍  明年:第二年

C属客而告之[!--empirenews.page--]

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