2.仿效有新意，东施胜西施。反向思维，打破传统意识，必然会使人耳目为之一新。社会需要创新，需要向权威挑战的勇气，唯有如此，社会才能发展。

3.盲目崇拜别人，就会迷失自我。当局者迷，很多人在别人的光芒太强烈时，往往就看不到自己，这样，就常常忘记了自己的优点，忘记了自己的存在。生活中，我们每个人都有自己的个性特色和自己的超常禀赋，我们不必盲目崇拜任何人，做最真的自己吧。

上帝的宠儿

――东施新传

我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！

话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整天以泪洗面。（但是，尽管我茶不思，饭不想的，倒也没见消瘦下去。）我就不明白，西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜，大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢，只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众多的不满和讽刺呢？我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋，郁闷之极！我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了，上帝在创造我的时候一定是走了神，不然我的五官为何这样粗糙和错位！

我一定要找上帝算账！强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评评理，找回我失去的一切！

等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容！我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀？就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲自在啊！怎么不去民间体察疾苦呢？我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽人们的白眼和嘲笑，你要为我做主啊！”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。等到我的控诉说完之后，他才慢慢地开口说道：“我可怜的孩子啊，这么多年来，你都生活在众人的眼光里，你失去了自我，同时又编织束缚自我的牢笼，你从来都没有试着从自己身上发现优点和闪光点啊！”接着，上帝又缓缓说道：“万物生于世间，自有它的价值。你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们的喜爱和尊敬的！”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了。

我听了上帝的一番话后，愣在了那儿……

从上帝那儿回来后，我反省了自己，审视了自己。我，拥有健壮的身体，有的是力气，于是干完了自家田里的活儿，还可以帮助邻居李奶奶家一把；我，拥有婉转的歌喉，唱歌的时候，既愉悦了自己，还给劳动的人们以快乐的享受，啊，我还走上了星光大道的舞台；我，拥有明亮的眼睛，我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞，入围国际大奖……

哈哈，我笑口常开，我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访，我不再是丑的代名词，我是个性的化身，新时代女性的代表。

这天，我收到了来自天庭的贺卡：“你是我的宠儿――安琪儿之东施，祝贺你！”

【点评】

本篇作文采用故事新编法表现话题，不能不说是作者的一次大胆的创新。文章以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激，以至于要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发，反省自己，走出自我束缚的小天地，实现人生价值的故事，形象生动地阐述了走出个人小天地的内涵。

作者善于铺陈，极力渲染东施的苦恼与不平，为下文的情节变化蓄势。文章语言幽默生动，如“原创”“美眉”“神舟十号”等，极富时代特色。

梦

东施虽然长得不漂亮，但极爱美，没想到自己模仿西施皱眉，不但没有得到邻人赞美，却无端的遭人嘲笑，可恨的是那个庄子，在《效颦》里极尽夸张之能事，说东施皱眉时，街坊邻居都带着妻子儿女跑得远远的，富人牢牢地将门窗关闭。弄得家喻户晓，妇孺皆知。

东施看后气得暴跳如雷，这个死了老婆还要敲盆唱歌的变态狂，为什么偏偏和我这个无名小辈过不去？而且所写完全不符事实，纯属造谣、诬蔑。东施越想越气，当晚召集家中成员商讨雪耻之策。她慷慨激昂，“我一人之耻乃全家之耻”。演说极具煽动性，弄得老爸老妈流下泪来，表示要把近几年做生意所赚的钱全部交给东施，让她到全国最有名的“羞花”美容医院美容。

“羞花”医院非常热情地接待了东施。医院马上召开专门会议，还成立了“东施美容”工作小组，制定了八套美容方案。

半月后，东施出院。东施还乡后，报名参加吴越选美大赛。自古吴越出美女，这次大赛报名者十分踊跃，人数逾千。好在东施父母财力雄厚，又懂得人情世故，于是，一番上下打点，逐一搞定。没想到，东施一选出名。不少电视台邀请东施做电视广告。不久，某名导通过该广告相中东施，邀其拍电影《效颦》。这部电影原本安排西施来演，没有想到，东施暗中打点，导演炒了西施，圈定东施。东施使出浑身演技，主演的《效颦》一举夺得国外某电影节五项大奖，东施荣膺最佳女主角奖。

再说当年写《效颦》的作家庄子，近年来落魄得很。好友孙武为他指点迷津：“想当年你靠《效颦》扬名，现在要重出江湖还得靠东施啊，谁叫人家成了名女人！”庄子顾虑重重，担心东施与他算旧账，但架不住孙武再三鼓动，喝下半斤“二锅头”后给东施打了电话，不想东施极为热情，并说了“久闻大名无缘相见”之类的话，令庄子颇感意外，受宠若惊。

第二天中午，东施便开着凯迪拉克来接庄子。几杯洋酒下肚，庄子怯生生地问东施为何不记恨于他。东施粲然一笑：“若无先生当初那篇文章，恐怕难有我东施今日啊！”庄子听罢，盯着东施艳若桃花的脸说：“我看小姐既有倾国之貌又有满腹诗才，比当今那些美女作家强多了，您何不写一本《吴越宝贝》？”东施笑道：“不瞒先生，我小时只读过一本《女儿经》，哪敢写书？”庄子粲然一笑：“这个好办，小可不才，愿意代笔。”

东施说：“书名叫《效颦正传》吧。以此拨乱把正，东施才是真正的美女，而西施呢？当然也是美女。这本书要写好，争取造成国际影响，给国家语言文字委员会施加压力，让‘东施效颦’从词典中消失。”

《效颦正传》出版后，东施坐着飞机在全国各大城市签名售书，庄子大赚了一把，而东施也红透了半边天。

【点评】

故事新编，妙讽现实。对“东施效颦”的成语故事大家并不陌生，作者采用故事新编，让东施与庄子超越时空，上演了一场精彩的喜剧。丑陋的东施通过整容，让自己变得靓丽，通过不正当手段拍广告，杀入影视娱乐圈，让自己彻彻底底地火一把。这还不说，曾经写文章讽刺她的庄子也对她溜须拍马，专门为东施写传，为她树碑立传。结果两人各取所需。形式新颖，借古讽今，立意深刻，给人以警醒。可见，成语如果改编得好，的确可以“旧瓶装新酒”。

“东施效颦”无可厚非

“东施效颦”的故事，在我国民间，在艺术家的笔下，已经流传了几千年。东施，成了丑陋的代名词，她的“效颦”之举，更是被人当做“不自量力、不知羞耻”的笑料。我总感到，这样的评论未免太不公平了。

东施之所以模仿西施，是因为她羡慕西施的美貌，也想使自己变得漂亮而为世人所瞩目。西施皱眉捧心，自是她独特首创，确也增添了几分绰约风姿。但是，东施虽丑，她毕竟也是个年轻姑娘，既然谁都承认“爱美之心，人皆有之”，为何东施爱美，就成了笑料，成了罪过呢？难道仅仅是因为她的模仿吗？

模仿本身并无罪过，虽然模仿的结果并不如人所愿，但她不仅不应该遭到人们的耻笑，相反，应当受到人们足够的尊重。东施既想“效颦”，说明她有自知之明，既知自己貌丑，也知貌丑不为人喜，不该轻易抛头露面。但她的“效颦”，是为了追求美的效果，为了大家的美好感受。有人说，爱美是一种道德。虽然东施的模仿秀以失败告终，但她这种肯于模仿美的精神和敢于模仿美的勇气，实在可嘉，比起那些因貌丑而自轻自贱终年藏闺以至于遁身空门的人，要强得多了。

所以，我们对东施的“效颦”之举决不应否定，更不该嘲讽。既然她有爱美的心愿，又有模仿美的勇气，何必硬强迫她自惭形秽呢？对美的模仿正是为了美的普及啊。

由此我还想到，在现实生活中，人不仅相貌有美有丑，并且能力有强有弱，知识有多有少，水平有高有低。人的相貌美丑很难改变，人的能力却可以由弱变强，知识可以由少变多，水平可以由低变高。这就需要通过模仿取得进步，其中必需的两个条件是：一是外部的支持、帮助，社会舆论要支持这种模仿；二是本人敢于承认自己的不足并肯于下工夫模仿。如果对“东施效颦”式的行动不是加以支持而是硬加嘲讽和扼杀，实际就是说：弱者只能是弱者，他们力求改变弱者地位的行动，将永远得不到社会的承认和支持，而这个社会也只能是“赢者通吃”的原始丛林。

为了社会进步，“东施效颦”无可厚非，东施的模仿精神应当发扬光大。

【点评】

作者观点独特而新颖，对于《东施效颦》的故事，人们似乎早有公论。但文章反弹琵琶，巧选角度，指出东施“效颦”，无可厚非。文章层层递进，有力地论证了中心。先说爱美之举无可指责，再谈敢于模仿的作用，最后延伸到现实生活，指出模仿的意义。

芝麻开花节节高。

丈二和尚――摸不着头脑。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

依样画葫芦。

上有政策，下有对策。

明修栈道，暗渡陈仓。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

――课文常见俗语歇后语素材1.生花妙笔利用这类语言，描绘多彩生活。真正动人的文章，应该来源于生活，所以说，生活是作文的源泉，成语俗语谚语等，是来自生活最有活力的语言，最能表现生活的原滋原味。生花妙笔，可以描绘出我们多彩的生活。

2.抵制诱惑，成就精彩人生。生活中，有太多的诱惑，而且每一种诱惑都足以让我们误入人生的歧途。圣贤之书常读，高尚之事常做，经历一番彻骨的锻炼，就能赢来生活的芬芳，成就人生的精彩。

3.幼鹰总有翱翔天空的梦想。自由是一首歌，自由是一场精彩的角逐，自由是由无数个愿想组合成的行动。世界因为我们的天真和烂漫而精彩。为了那一份梦想，就会执著地追求。

《春联里的学问》

作者运用了很多在课本中学到的成语和俗语，比如“兴致勃勃”“郑重其事”“依葫芦画瓢”等，表达感情准确自然。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”结尾的这副对联一语双关，既写明了自己所写的对联内容，又巧妙地表达了新年的祝愿。

作者一定有跟爷爷学写春联的真实体验和感受，否则难以写出具有如此真情实感的好文章。看写春联，学写春联，书写春联几个内容巧妙连接，自然天成，今天幸福生活的图景由此呈现在眼前。

春联里的学问

新春佳节，四处洋溢着欢声笑语，空气也跟着沸腾起来。妈妈打扫着房间，似乎要把里里外外翻个新，爸爸挂起了红红的大灯笼，奶奶乐呵呵地包着饺子……

只剩下我坐在门槛上无所事事：“唉，真无聊，有什么活让我磨蹭几下。”爷爷冷不防用他那长烟杆敲了敲我的大头：“小雨过来，没事就跟爷爷学写春联吧！”

我兴致勃勃地凑到桌子边，只见爷爷拿出他的文房四宝，麻利地提笔，蘸墨，然后那狼毫便如蜻蜓点水般掠过纸卷，时而飞舞，时而停驻，一挥而就的手法让我叹为观止。一会儿，一副龙飞凤舞的春联便呈现在我眼前――“梅花唤醒温春梦，家燕衔来芳草香。”字妙诗更绝，看来爷爷是深藏不露啊，这下可让我大开眼界了。

我迫不及待地央求爷爷教我写春联，可爷爷搬来凳子让我坐下，开始了“理论教学”。我漫不经心地听着，大意是说怎样拿笔、运笔，以及蘸取多少墨汁，如何处理字体的结构等等。我心想，这有什么难，依葫芦画瓢，多练几次不就得了。好不容易等爷爷说完，我急忙提起重重的毛笔，像模像样地在纸上“画”起了字，可毛笔似乎不听使唤，写出来的“甲骨文”差点儿连自己也不认识了。

爷爷走过来，语重心长地说道：“这写字可不比画画呀！随心所欲可不行。一定要慢慢来，先学基本笔法，然后学写字，持之以恒，才可成功。”

我的脸一下子红了起来，是啊，春联是中华民族几千年来的文化瑰宝，要是因为我的无知亵渎了她，心中有愧呀！

随后，我郑重其事地握住毛笔，在爷爷的耐心指导下，一笔一画地练习起来。最后终于心有所悟，小有收获，我把自己写成的春联当成宝物呈给爸妈看。他们高兴极了，说就用我写的春联贴在门上过新年，我高兴得一蹦三尺高。爷爷在一旁又发话了：“上联居右，下联居左，可别再马虎啊！”全家人开心地笑了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我把对联贴在门上，今年的我也不同往昔，学会写春联，这是我今年最大的收获。

《告别过去》

语言清新，巧用俗语见匠心。作者运用了大量的成语，用语风趣，令人忍俊不禁。写自己迷恋网吧“真有一日不见，如隔三秋之感呀”，语言幽默诙谐，让人耳目一新。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，有米之后，就要看各自的手艺了，毕竟占有材料只是写作的第一步，能否巧于措置，灵活运用，就全在于作者的匠心了。成语俗语，大量存在于我们的课本之中，如果能学以致用，就一定能让我们的文字灵动鲜活起

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