面对“刺伤”，理解而“为”！

孔子的一位学生，后母对她非常不好，给自己的儿子做棉衣用棉花，给他做却用芦草。一次父亲打他，打破衣服露出了芦草，父亲愤怒地要休掉妻子，他却哭着对父亲说：“现在是我一人穿芦草衣，您休掉母亲后就是大家都穿啊！”这样的“为”让人感动，这样的理解叫人动容。

竞争激烈的社会，“利己心”的出现可以理解，人要生存，人要生活得更好。我们所要做的，就是换一个角度，理解他们，包容他们，进而继续“作为”。

那位老僧是智慧的，面对蝎子的“刺伤”，他理解，那是天性；他坚持，依旧帮助。这是佛家的智慧，每个人更应坚守！

上善若水，如果说现在我们的社会有一两个伤口，那么，就让我们用“作为”去愈合伤口，用善意去滋润每一个干涸的心灵……

【点评】

文章值得称道的是精心组织的总分总的结构形式。标题《勿以“刺伤”而不“为”》，可以视为总写，统领全文，开篇由当下的中国，“刺伤”之事层出不穷引出话题，紧接着作者用了三个分论点展开文章：“面对‘刺伤’，为何要‘为’？”“面对‘刺伤’，坚持而‘为’！”“面对‘刺伤’，理解而‘为’！”层次清晰，结构井然。篇末再次强化中心，点明主旨。结构严谨之美值得学习。

备考建议

（1）注意备考重点是材料作文、命题作文

2012年作文命题一定会以2011全国高考命题为风向标，所以材料作文、命题仍然要作为备考重点，但是话题作文也要引起重视，做到有备无患。平时在形式上三种题型都要训练，可以系统地训练学生的得分意识。“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”（新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语(或阐释语)+题目+限制”）的训练不能舍弃。

（2）审题上要审出最佳立意

同学们在作文审题时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。

如：①以果溯因——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

 ②找关键句——关键词语句子往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

③辨证分析—任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。辨明这些关系和角度，注意辩证思考，全面考虑，有利于立意构思作文。

④抓住题眼——从分析题目的语法结构入手，从分析题目深层含义入手。

命题作文要抓住题眼，分析题眼。所谓“题眼”，就是作文题目中关键性的词语。例如《生活中的减法》，题目中的“减法”是写作的落脚点，写作时必须以“减法”为中心，重点写为什么“减”，“减”什么或“减”的好处。而“生活中的”是写作的着眼点，提醒考生就从自己生活周围找素材，这样就使考生都有话可说。“生活中的减法”体现的是一种舍弃的艺术，有舍弃才会有获得，这样，生活才会变得简单，我们才会轻装前行，提高生命质量，提升生活品位。

（3）注意夯实基本功

要加强议论文规范写作训练。选例要准确、典型、多样、新鲜；叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明，要会扣题。

写文章一定要点明中心。建议考生写明白文，开头或结尾要点明中心；或运用抒情句或议论句点明中心。如果写议论文，最好在第一段就明确点出自己的观点。

文章结构要完整，不管什么类型文章，在结构安排都应该注意：首尾圆合，结构严密、完整匀称，烘托铺垫、前后照应，起承转合、曲折有致，承上启下、过渡自然。尤其是文章的开头一定要写好。要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。

字体最好美观大方，起码要端正清晰，不要随手涂抹；写完后，一定要检查一下，把错别字（包括运用不规范的标点符号）纠正过来；不要在文章中出现不规范用语（如夹杂英语、不规范的网络用语等）。写错可以涂改，但不可以涂大涂黑。

（4）注意提升发展等级。

发展等级的考点要求：深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

建议同学们有意识地在文章中设计“亮点”：或精心设计“开头”、“结尾”；或设计一个精彩的段落；或精心选取一个切题的事例、名言；或精心组织文章的结构形式等。只要同学们用心为文，一定会有吸引阅卷老师眼球的“亮点”，从而在作文中取得高分。 

（5）阅读报刊、厚积薄发

高考试题越来越关注生活，关注社会，具有鲜明的时代特色。作文素材的丰富性、时代性等趋势，都要求考生多关注社会生活。由于时间紧、课程多、校园生活等客观原因，学生了解社会的窗口大多是报刊。所以，经常阅读报刊，了解时事新闻，应当成为学生语文厚积薄发的重要途径。

模拟试题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一  2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手， 2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。

材料二  北大吴志攀副校长给北大学生撑腰，在微博发表感人言论：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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