|
2025年高考作文题上海卷解析及优秀作文：字里行间的流转
写作 70分
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。
由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【文题解析】：上海高考作文一贯以"表达简洁、注重思辨"著称，近年来更加强调个人与社会、认知与价值的深度关联。2025 年上海高考作文将更加注重对学生高阶思维能力的考查，超越简单的知识再现或情感抒发，转向复杂情境中的问题分析与价值判断。
本题紧扣国家文化发展战略，与《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(2024年)形成深度呼应。政策明确提出“创造性转化和创新性发展”的要求，强调学术研究需突破专业壁垒，通过通俗化传播实现文化价值的社会化延伸。题目中“专”到“传”的路径探讨，恰是对“研究阐发、教育普及、创新发展、传播交流”四位一体政策框架的具象化诠释。例如，故宫文物修复技艺通过《我在故宫修文物》等纪录片实现“专”到“转”的转化，最终成为文化符号实现“传”，体现政策中“推动中华优秀传统文化融入现代生活”的导向。这种政策溯源表明，题目并非孤立的思辨命题，而是国家文化战略在教育领域的落地体现。
在价值导向方面，作文题目不否定“转”的桥梁作用，但更强调警惕“转”对深度的消解，引导学生拒绝思维懒惰。尤其隐含“传世之作需精神高度”的导向一一要求学生在论证中自然导出专业精神、思想深度、人文关怀三位一体的价值观，呼应“文化自信”要求。从文化传承的角度来看，题目促使学生思考在信息时代，如何让优秀的文化成果、专业知识得以传承。从创新的角度而言，题目鼓励学生探索知识传播的新路径、新模式。
在对学生的综合素养考察方面，该题全面考查学生综合素养，致力于提升思维与表达能力。思维能力考查:题目要求学生对“由‘专’到‘传’，必定要经过‘转’吗”这一问题进行深入思考，这考查了学生的辩证思维能力。知识储备考查:要写好这篇作文，学生需要具备丰富的知识储备，包括对不同领域专业知识的了解、对信息传播现象的观察、对经典文化作品的认知等。语言表达能力考查:高考作文对学生的语言表达能力有着较高的要求。学生需要运用准确、流畅、生动的语言，清晰地阐述自己的观点，合理地组织文章结构，使文章具有逻辑性与可读性。
【参考立意】
社会传播机制：网络时代“转”加速扩散，但可能牺牲深度（如“标题党”泛滥）。
文化价值标准：“传”的核心是思想性，而非传播形式（如《庄子》的寓言直接成为经典）。
路径多元化：专业文章可通过教育、学术传承等非转发渠道传世（如数学公式的教科书传承）。
上海卷优秀作文：字里行间的流转
在书页的缝隙间，时光仿佛悄悄穿梭，那些凝结于笔端的文字，如同夜空中最亮的星，照亮了前行的路。它们或严谨深沉，或通俗明快，或博大精深，它们是专业的篇章，是流转的传说，是传世的诗篇。
我常常想，专业的篇章，那些承载着专家学者智慧的文字，它们是学术的脊梁，是思维的源泉。它们在学术的海洋中航行，激起了层层涟漪，但这份涟漪是否能够触碰到更广阔的海岸，让更多的人感受到思想的光辉？
或许，这就是转化的魔力所在。那些原本高深莫测的专业文章，在聪明的译者手中，变得通俗易懂。它们被赋予生动的故事，被穿上百姓的语言外衣，像风一样，穿梭于人们的指尖，轻轻落在心灵深处。这些通俗的文章，是专业的篇章与大众世界的桥梁，是知识的温柔传递。
而那些传世的佳作，它们如同古老的灯塔，在漫长的历史长河中指引着航行者。它们无需经过转化的洗礼，便能穿越时空的障碍，直抵人心的最柔软处。是那些独特的视角，是那些深刻的洞察，是那些温暖人心的叙述，让这些作品超越了时间的限制，成为了永恒。
我不禁想起那些网络上的文章，它们以转瞬即逝的姿态，占据了我们的阅读空间。这些文章，有时像是过眼云烟，转瞬即逝，却也有时候，在无意间，点亮了一盏心灯。它们或许并不是那些流传千古的杰作，但它们在某一刻，或许真的触动了我们的心灵。
那么，从“专”到“传”，必定要经过“转”吗？我不禁陷入了沉思。或许，有些专业文章，在它们诞生的那一刻，就自带了“传”的基因。它们不仅仅是知识的传递，更是情感的温度，是人文的关怀，是思想的深度。
我想，专业的篇章之所以能够成为传世的佳作，并非是因为它们必须经过“转”的过程，而是因为它们本身蕴含了一种超越时空的力量。这种力量，来自于作者对于真理的追求，对于人性的洞察，对于生活的热爱。
在现代社会，信息如潮水般涌来，我们每个人都是信息的捕手。我们期待着那些能够触动我们灵魂的文章，它们或许不需要华丽的包装，不需要繁复的修饰，它们只需以最纯粹的形式，直抵我们的内心。
在这个信息爆炸的时代，我们或许更应该思考的是，如何让专业文章中的那份纯粹与深邃，不被尘世的喧嚣所掩埋，如何让知识的火炬，在传播的过程中，不失去它的光华。
字里行间，流转的是岁月，是思想，是情感，是生命的温度。让我们在阅读中，寻找那些能够照亮灵魂的文章，让它们成为我们精神世界的一部分，成为我们人生旅途中的不灭星光。（冠华作文网）
上海卷优秀作文：从“专”至“传”——跨界传播的必要与可能
信息时代的浪潮中，文章的传播路径日渐多元，从晦涩的学术论文到大众喜闻乐见的通俗读物，再到跨越时空的传世之作，文章的形式和归宿仿佛构筑了三个不同的层次。学者们用“专”“转”“传”三个阶段来概括这一传播过程，并坚信专业文章可以转变为通俗读物，最终成就不朽之作。然而，从专业到传世，是否必须经历“转化”这一过程？对此，我持有保留意见，以下是我对社会现象的观察与深入思考。
在信息爆炸的时代，人们的需求日益多元化。深度与广度并存的专业文章，往往难以触及大众的阅读喜好。相比之下，经过精心改编、易于理解的通俗文章，却能迅速捕获读者的注意力，实现信息的有效传播。但这并不意味着每一篇专业文章都必须转化为通俗文章才能流传。
以科学论文为例，尽管它们的专业性使得普通大众难以一窥全貌 [1] [2] 下一页
上一篇文章： 2025年高考作文题北京卷解析及优秀作文
下一篇文章： 2025年高考作文题天津卷解析及优秀作文
|
