【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析74

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

人们内心深处总会追求一种叫秩序的东西。然而，这种秩序又往往掺杂着某种混乱。当你有足够的能力与运气，将这种混乱与秩序平衡控制好，你就成功了。

请写一篇文章，就此谈谈你的认识。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【文题解析】：

这是一道引语式材料作文题。

材料说的是掌控平衡好秩序和混乱的问题。

首先，人的内心深处追求一种叫做秩序的东西，那么我们不妨问自己——为什么要追求秩序？追求秩序的原因很多，你可以论证追求秩序能够让我们获得有序的结果，让我们获得更多的增量，也可以说秩序本身能够让这个世界获得更加公平的跃迁机会，符合罗尔斯正义论中的“机会平等原则”，每个人都能够凭借自身的能力获得平等的机会，从而对于自己的命运做到掌控。随后，文章说了第二个概念，是秩序中往往会掺杂着混乱。这个世界的本质是不可控的，混乱的。秩序虽然能够让我们在情境中寻找到某种意义上的优质选项，但是却不能改变这个世界混乱的现实，如果对于世界的认知产生偏颇，那就会带来很多问题。正如我们认为努力会给我们带来成功，是一种秩序，我们追求这种秩序。但是我们不能忘记，成功的变量是混乱的，努力未必会带来真正意义上的成功。而如何获得成功呢？我们要平衡秩序与混乱之间的关系，努力向前的同时拥抱随机性和偶然性，这样才能让我们获得更大的成功的可能性。所以我们要学会做的，是追求我们所谓的秩序的结果的同时，要有面对混乱的认知弹性。

立意：

1.用能力让混乱回归秩序。

2.不惧混乱，努力维持秩序。

3.平衡混乱与秩序，需要运气，更需要能力。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

古人很看重每一个十年的人生意义，逢“十”都有特定的叫法，如十岁叫幼学，二十岁叫弱冠，三十岁叫而立，四十岁不惑，五十岁叫知天命……最重要的年华是在哪个阶段，每个人都有自己的理解。

的确，十年能让一个人厚积薄发而一举成功，也能让一个人从单纯幼稚变得成熟懂事，亦能让一个平庸的人依然平庸，甚至能让一个奋斗的人堕落成消极厌世。抓住十年，往往定格人生。国家亦如此。

请选择一个“人生的十年”（或“国家的十年”），谈谈你的体会与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

本题考查学生写作的能力。本题为任务驱动型作文题。

材料紧扣中宣部“共和国这十年”这一主题宣传，具有现实意义，同时引导学生关注现实与国家建设，体现家国情怀。

首先，要理解材料的指向，材料第一段指出古人对人生每一个十年的看重，逢“十”都给出不同的称呼，揭示出人生阶段的不同特点：如0到10岁是对世界发生兴趣、感到好奇并进行初步探索的“幼学”阶段，11

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