材料二：

美国久负盛名的专栏作家沃尔特·李普曼一生创作1000余万字，这需要克服枯燥的强大意志。李普曼初出道时，他的老师威廉·詹姆斯就教育他对自己要有所强制：一个作家每天至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写。

这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄，露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：材料一描述的是当下社会普遍存在着的“青年人的童稚化”现象，年轻一代缺乏“忍受枯燥”的意志与“延迟满足”的耐心，习惯于“爽文化”“碎片化”资讯的裹挟。材料二叙述的是美国著名专栏作家沃尔特·李普曼克服枯燥、成就卓越的事迹，两个材料构成正反对照的关系，其核心关键词是“忍受、克服枯燥”。

两则材料中都有重要语句或细节的提示，如材料一的“习惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间”“每个时刻都是喜悦的，但看完之后茫然若失，不知道自己获得了什么”；材料二的“一个作家每天至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写”，这些重要语句或细节提示考生：一个人要想学有所成、脱颖而出，就必须学会“忍受枯燥”，学会高度的自律、自制、自强，要具备自我挑战与自我超越的意志力；而不可一味浸淫于肤浅的感官快乐之中。对枯燥的忍耐力，是一个优秀的人最深层次的素质，也是他们与平庸者最大的分野。无论是在职场打拼，还是科学研究，抑或是艺术创作，都须经过一番跌宕起伏的磨砺，付出艰苦卓绝的努力。

写作时，可以对当下青少年一代的生存、生活景观进行审视，对自我成长与发展状态展开反思，激发自律、自强、自励，培养沉潜、专注的定力与坚持、奋发的进取精神。文体选择方面，可采用记叙类文体（如散文、小小说），或议论文类文体（社会评论、演讲稿、辩论词、发言稿等），或者应用类文体（书信等）来完成写作，立意构思时，应针对当前社会存在的“消费主义”和“娱乐化环境”等现实语境，回应亟待解决的问题。

【参考立意】

1．警惕在“爽文化”中消磨了忍耐枯燥、成就卓越的能力。

2．青年人要培养自己延迟满足的耐心，才能让自己变得不平庸。

3．要拯救缺失的耐心，必须延迟满足感。

4．枯燥是成功必经的门槛，是卓越必要的铺垫。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

今年8月，由于持续高温干旱，重庆周边地区先后发生山林火灾，一场场山火“阻击战”打响，面对山火，灭火的方法各各不一，有用扑火工具进行人工扑打，边打边扫的，经济而有效，但收不了大火，也可能带来人员伤亡；有往山上运送灭火器、水等物资进行灭火的、灭火效率高，但很受道路限制，靠人工或摩托车运送，载运量有限；有用直升机直接到江里取水扑火的，但也有远水一时救不了近火之感，成本也不小；也有砍掉林木，动用挖掘机开辟出隔离带，以损失部分山林为代价的灭火方式，但成本高，进展慢，也破坏山体；云南消防指战员还另辟蹊径，采用火攻法，利用人工开辟的隔离带进行点烧，主动烧出一片山林来阻止火势蔓延，效果好，但“以火灭火”也不能随便使用，首先要判断天气、风向，其次是点火的方式和时间……这需要专业。

以上材料对我们颇有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道记叙性材料作文题。

作文材料是关于今年夏天重庆山火“阻击战”的。材料中说，“面对山火，灭火的方法各各不一”，然后介绍了各种灭火方法的优缺点。我们可以理解为，面对需要解决的问题，我们应当从不同角度思考，采取多种方法来解决它，因为每种方法都有它的优缺点，所以应当根据实际情况选择恰当的方法，这样才能收到事倍功半的效果；在谈到各种方法的弊端的时候，既有主观的、人的因素，又有客观环境等条件制约，还需要考虑成本、安全性、性价比等各种因素，由此我们可以思考，在解决问题的过程中，既要重视主观因素，又要考虑到客观条件；还可以写面对重庆山火，各方力量集思广益，探索各种方法……总之，这个材料考生可以多角度思考，找出感悟最深的一个点来立意。

如写“因地制宜，学会变通”，可以先概述材料，引出论点。主体部分可写成层进式结构，可以从个人的变通，写到企业的变通，国家的变通。个人可以写袁隆平，企业可以写华为，国家可以写一国两制。行文中一定要注意，“变通”的前提是要根据当时的实际情况作出合适的、合理的调整，从而更好地解决问题。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页