1.“病梅”当除，树立正确的教育观。

2.尊重规律，敬畏自然。

3.万物有道，与道偕行

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

唐代诗人白居易的《白氏长庆集》中，有这么一段问话“问∶《维摩经·不可思议品》云芥子纳须弥，须弥至大至高，芥子至微至小，岂可芥子之内入得须弥山乎”

问僧的人，是唐朝江州刺史李瀚。有一次，李渤问智常禅师“佛经上所说的‘须弥藏芥子，芥子纳须弥’，我看未免太玄妙吧，小小的芥子，怎能容纳那么大的一座须弥山呢？这实在是太不懂常识了，是在骗人吧！”

智常禅师听了李瀚的话后，轻轻一笑，转而反问“人家说你‘读书破万卷’，是否真有此事”

“当然了！我何止读书破万卷啊？”李渤回答。

“那么你读过的万卷书，都存在哪里呢”智常禅师顺着话题问李渤。

李渤抬起手，指着自己的头脑说∶“当然都保存在这里了。”

智常禅师说∶“奇怪，我看你的头颅只有椰子那么大，怎么可能装得下万卷书呢莫非你也在骗人吗”

李渤闻言，立即恍然大悟，豁然开朗。

以上故事中的“须弥藏芥子，芥子纳须弥”虽是禅语，却也可以表明一种“个体与世界”的存在关系。世界至大，包含无数个体，正如高广的须弥山；个体虽小，却也可以如芥子纳须弥一样，怀抱世界。作为高三的学子，你们即将走出高中校园，走向更加广大的世界，那么小小的“你”和大大的“世界”会是怎样的关系？请你以“我与世界”为话题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道材料作文题。从题旨上讲，意在引导考生思考个体与世界、时代的关系，隐含的意思在于考生对个体之外的世界有所关注、思考，继之以行动上的担当。作文材料中有两部分关键信息点。一是故事材料部分，意在阐明关键句“须弥藏芥子，芥子纳须弥”的内涵，引出小与大、个体与整体的关系；二是引导语部分，意在限制话题范围，强调禅语"小"与"大"的关系要运用在"我"与"世界"的关系上，同时，结合故事材料语和引导语部分，“须弥藏芥子，芥子纳须弥”中显然更强调“芥子纳须弥”部分，而“怀抱世界”与情境指令“高三学子即将走向世界”，更是表明学子要对外在社会、世界有参与意识。

此外，这也是一道关系型话题作文，写作时有必要阐明二者的关系，体现“思辨”意识。

参考立意∶

以芥为舟，共渡世界之海，身如草芥，心怀世界壶中有天地，目前现今古

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

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