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【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析35
1、阅读下面材料，根据要求写作。
《孝经》中说：“子曰：‘孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。’”
鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》中说：“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”
弗洛姆在《爱的艺术》中说：“母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。”
你对以上这些话有怎样的感悟和思考？请结合自己的经历和经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
【文题解析】：
这是一道引语式材料作文题。
三则材料都是关于父母与子女的。材料一来自《孝经》，大意是说，孝子对父母亲的侍奉，在日常家居的时候，要竭尽对父母的恭敬，在饮食生活的奉养时，要保持和悦愉快的心情去服事；父母生了病，要带着忧虑的心情去照料；父母去世了，要竭尽悲哀之情料理后事∶对先人的祭祀，要严肃对待∶礼法不乱。这五方面做得完备周到了，方可称为对父母尽到了子女的责任。《孝经》是儒家经典之一，集中体现了中国传统文化中关于“孝道”的认识和要求。古人认为，“孝”是为人立世之本；一个不孝敬生他养他父母的人，是毫无人性的人。孝是忠的基础，忠是孝的延伸。这里的“忠”是指忠于祖国，忠于民族，爱自己的母亲，才能爱自己的祖国。
材料二来自鲁迅先生，与《孝经》不同，鲁迅先生并不是要求子女如何孝敬父母，而是思考为人父母当如何教育子女。先生受西方文化影响，认识到儿童的世界与成人是不同的，成人，尤其是父母，应当首先理解子女，不要违背孩子的天性；其次是指导，主要是养成他们耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，而不是以自己的经验去约束他们，因为世界永远是在变动的，前人的经验未必适合当下；第三是解放，要尊重子女的独立人格，教给他们自立的能力，让他们成为完全独立的个人。
材料三来自弗洛姆，他认为，母亲和父亲的爱是不同的，母爱来自天性，是无私的，宽广而包容的；而父亲则代表思想的世界，指引我们如何在这个世界生存发展，是更理性的爱。
以上三则材料从不同角度论述父母与子女的关系，有子女对父母的，也有父母对子女的。考生应全面理解材料内涵，发表自己的看法。
写作时应着眼于父母与子女的关系，用现代的眼光审视材料，用发展的观点看待二者关系，写出自己的感悟和思考。如关于“孝”，既要继承《孝经》中正确合理的部分，又要随着时代发展摒除不合理的部分，如父母也会犯错，不能一味顺从迁就，要有原则；同理，父母对子女的教育应当有一些原则，比如鲁迅先生谈到的理解、指导、尊重但是不用自己的经验去束缚；弗洛姆思考的父母之爱有区别，但他削弱了母爱的价值，现代社会父母之爱是平等的，同等重要，当然教育上确实有不同特点和职责。总之，考生要综合的、辩证的思考孩子的教育问题，从不同身份出发阐述自己的观点。
参考立意：
1.践行孝道，我们如何做孩子。
2.爱而有道，爱而有方。
3.培养健全的人格乃是家庭教育的目的。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
语文课上，老师介绍王勃的生平：他勤奋好学，六岁能诗，诗情英迈；九岁时，撰写《指瑕》十卷，指出颜师古所注《汉书》错误；十六岁科试及第；任沛王府修撰，沛王与英王斗鸡，写《檄英王斗鸡文》为沛王助兴，被高宗斥责“身为博士，不行劝诫，反作檄文，夸大事态”而免官；后私杀官奴，再次被贬；滕王阁盛会上，他一挥而就，成就千古绝唱《滕王阁序》；王勃在探望父亲途中，溺水惊悸而死，年仅二十六岁。
老师还介绍了唐人裴行俭对他的评价：他认为王勃“虽有才华，却浮躁浅露”，并评论说，“士之致远，先器识，后文艺”，意为：要想实现远大志向，先培养器量见识，其次。才是文才技艺。
王勃过人的才华和坎坷的经历引起了同学们的兴趣；王勃英年早逝，让同学们喟叹不已；而装行俭的“致远”一词，又让同学们陷入沉思。他们纷纷发言，有人说，才高致远；有人说，行稳致远；有人说，经历风雨，才能致远……
假如你在这堂课上参与讨论，你会阐述怎样的看法?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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