冠华作文网: 为了一切学生,一切为了学生!
冠华作文网祝愿:天下学子金榜题名!
网站首页
高考导航
教育资讯 | 网络信息 | 网络作文 | 竞赛作文 | 小考频道 | 中考频道 | 高考频道 | 考后点睛
英语特区 | 教师频道 | 家校互动 | 网站社区 | 同行作文 | 帮助中心 | 在线留言 | 设为首页
高中作文 | 高中佳作 | 作文素材 | 专家指导 | 阅读训练 | 满分作文 | 作文预测 | 高考真题
站内搜索
文章

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

文章 下载 图片
 
您现在的位置: 冠华作文网 > 高考频道 > 专家指导 > 正文           ★★★
高考倒计时提分攻略:最后30天,高考提分的七大关键词
(作者:佚名 更新时间:2019/6/4 19:10:35 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

关键词三:心态

对于绝大多数学生来说,高考备考最后拼的已经不再是比赛掌握了多少知识,而是比赛谁能够在考场上轻轻松松地运用所学的知识做好高考题。

答好高考考卷,需要良好的心态。要成功做好其他事情也一样需要良好的心理素质。不要有“高考你快来吧,我实在受不了了,实在坚持不下去了,早考早完事,早考早解脱”的想法。这是极其有害的消极思维,被动思维,穷人思维。要换一种积极思维:我还有30天,我还可以做得更好,我要牢牢抓住这30天的机会,尤其是在绝大多数人懈怠的时候、绝望的时候、坚持不一去的时候,我要拥抱高考,拥抱余下的30多个每一天,如果我每一天都能够再涨一分,30分真的不是不可能。如果每天只能涨0.5分,20分也可能让我迈向另一所更好的大学!我们不太支持用“咬紧牙关坚持到底”的说法,那是一种被动和迫不得已。我们更愿意倡导持积极心态拥抱高考,就像打篮球,在球场上追着球跑会很累且难有结果,把篮球掌控在自己手中让自己控制篮球的运动轨迹才更有意思。拥抱高考,可以让我们对余下的时间倍感珍惜。我们支持“平常心”,不以得到喜,不以未得到忧。在平常心的心态背景下,安静地寻找涨分的机会,把能够涨分的机会都抓住,把能够得到的分都扎扎实实得到,专注地过好这30个每一天,每一天都淡定从容,问心无愧,心满意足。

关键词四:错题

保持积极心态备考还包括感谢每一个做错的题。

从某种意义上讲,学生成绩的好或不好取决于他们对待错题的态度。什么叫“考试高手”?不是把绝大多数人都做得对的题做对才是高手。把绝大多数人做不对的题做对了的人才是真正的考试高手。成绩好的学生往往会迎着错题而上想方设法解决,而那些成绩不怎么好的学生有一个共同特点:逃避错题,对待错题束手无策。有研究表明:第一次做错的题,再次做错的可能性高达82%!要坚信:“编错题,见奇功”。最后30天,编错题是获取涨分的最快速渠道。不要有“天哪,马上就要高考了,怎么我还在做错题,还是不会协调好考试时间,如此下去怎么得了哦!”的想法。反之,如果现在每次都考得很好,才是最大的灾难。平时用120或150分钟做出一张满分试卷未必是好事甚至是坏事!因为没有有效地暴露自己的问题,再好的成绩都不是高考成绩,都只是一种暂时的虚假繁荣。要反过来想,错题是我们最好的朋友!感谢最后这30天遇到的每一道错题,它在帮助我进步,我要牢牢抓住这个机会。我要笑到最后。是时候把自己的错题本再次整理了,特别是那些一错再错的题。方法上从“纠错”升级为“究错”,从错题本身出发,往教材上退,一定会在教材上找到问题的根源,比如公式不清、定理不明、原理不懂、是时候把自己的错题本再次整理了,特别是那些一错再错的题。方法上从“纠错”升级为“究错”,从错题本身出发,往教材上退,一定会在教材上找到问题的根源,比如公式不清、定理不明、原理不懂、规律模糊等等,找到了就好。没有找到就继续找,缺知识找知识,缺方法找方法。 编错题切忌心浮气躁,切忌浅尝辄止,切忌一知半解。编错题,一定要心静,从知识到方法,从思维到思想,一定要找到解决那道错题的“命门”。而找准错题命门不是一件容易的事,特别是心态不稳时。但若是真正想解决掉错题,就一定有办法。找到解决错题的知识、方法之后,还要连续坚持至少三天的滚动复习,复习的方法就是盖住参考答案或者把答案抹掉,重新再做一次,或者找老师、找好朋友,当着他的面把错题对应的知识、方法不打结巴地说一遍,只要说得清清楚楚,基本上就表示错题被你消灭了。再过两三天,再把错题拿出来看,思路依然清晰,答案脱口而出,表明这个错题被你解决了。不然呢,需要从头再来,切不可厌烦、切不可抱怨,切不可心存侥幸说什么高考可能不会考之类的自欺欺人的话。想想没有彻底消灭的错题恰好出现在高考试卷上的时候……对于错题,除了彻底消灭,别无他法。

关键词五:难题

三诊之后,一些学校和老师会以不影响心态为由建议学生不要再做难题了,告诫学生该放弃的一定要放弃。

我们以为,这种做法要针对学生特点因人而异。对于清北苗子学生或中等偏上学生来说,提前30天就放弃难题很可能就放弃了涨分的机会,还可能会放弃了本可以更加美好的未来。我们以为,对基础比较差的学生以及长期在二本线边缘徘徊的学生,当前已经不适合再去做难题了,与其大量做难题,不如回归基础、回归教材。根据脑科学研究结论及我们的观察发现,很多所谓差生,并不是因为他们笨,而是他们的基础太弱、知识漏洞太多,遇到考查能力的题,往往会因为“巧妇难为无米之炊”而得不到高分

上一页  [1] [2] [3] 下一页


点击更精彩!

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 更多
    • 姓名: *
    • 评论内容:
    • 验证码: *

    • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规
    • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论
    • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)
    • 本站管理员有权保留或删除评论内容
    • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 版权申明 | 作文网 |

    地址:中国江苏 网监备案:32092502000081 E-mail:[email protected] 站长:陆浩
    编辑部、作文QQ群:228658618 通联部QQ:390008545 技术部QQ:81263931 版权所有©冠华作文网
    万网”提供技术支持 苏ICP备06005225号