境,是站在透彻理解诗词思想与艺术表达的基础上,结合自己的独特感悟,智慧地选择角度进行新的演绎与拓展。
请看考场满分作文《传递》中的文段:
海峡对岸,洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途,马背上洛夫的琴弦轻响,抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处,他乍然勒马,笑容凝结成苦笑。他茫然伸手,想抚一抚故乡的泥土,谁知,却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去,竖起衣领,独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡,只有这份悲愁,从那一岸,传递到这一岸……
作者化用余光中的《乡愁四韵》中的意境,语言表达能力很强,一下笔,诗意一般的句子就从笔底流淌了出来,文章显得凝练、饱含感情、富有意蕴。
用法三匠心改写,鬼斧见神工
1.改写词句,只字见新意。
请看一篇学生习作的文段:
上星期五下午,我正等着坐郭晨宇的顺风车回家。没想到“半路杀出两个程咬金”,两名高年级的同学拦住了郭晨宇,其中一个顺势给了他一脚。所谓“路见不平拔刀相助”,我这样重情重义的人,自然不能袖手旁观,不过我所用之“刀”为劝架。我用我的“三寸不烂刀法”化解了这场矛盾。事后,郭晨宇问我为何出手相助,我装着无奈的样子,说:“唉,谁叫咱这么善良呢,这是没有办法的事……”
文段中作者将“三寸不烂之舌”改成“三寸不烂刀法”,其出色的口才就得以体现,只字改动之间,就赋予这个词更深的含意,文字变得异常灵动起来。
2.套用佳语,篇章显神奇。
请看:4月7日万里无云,心情指数:★★
我站在食堂里,那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜,我雅兴大发,禁不住仿鲁迅先生《故乡》中压轴句喜得一经典句:“钱本是无所谓有,无所谓无的。正如食堂里的菜,那原本不是菜,吃的人多了,也便成了菜。”我正为这一仿写而得意扬扬,忽闻:“什么?就一盆饭了?”这一句话音未落,立刻惊动了“卧龙”,一个个举着饭盆向前冲去,杀敌为饭!我也不甘示弱,可不幸还是晚了一步,看来又要饿肚子了!
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