1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

誓师，原指出征前统帅向战士宣布作战意义、表示决心的意思，后也泛指在集会上举行庄严的仪式来表示决心。“誓师”现在已成为高中文化生活的一部分，是高中学生冲刺高考的标配。很多高中的各年级在迎战高考的重要节点（千日、五百日、三百日、两百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等）都要举行隆重的誓师大会，不仅高三的全体师生要参加，高一高二的师生也参加，学生家长也参加，甚至社会上的一些团体、企业也参加……

请以“我看高考誓师大会”或“我与高考誓师大会”或“2018高考誓师大会”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【专家解析】：这则任务驱动型材料作文是仿照 2017 年全国新课标Ⅲ卷作文题“高考 40 周年”副标题形式来命制的。材料紧扣高考誓师这一热点，有很强的仪式感和针对性，贴近学生生活，注重个人体验，很接地气。要明确任务指令：一是采用给副题拟正题的形式；二是三选一的题目， 体现了选择性。

“我看高考誓师大会”的命题指向是理性思考，“我与高考誓师大会”则侧重于感性体验，“2018 高考誓师大会”更突出了结合现实。这让具有不同思维特点的学生可以发挥自己的优势，有利于展示考生的学科素养和思维能力。

根据选取副标题的不同，可以确立以下立意：

（1）选择以“我看高考誓师大会”为副标题写作，要写出自己对高考誓师大会有怎样的认识，最好从标题的拟定开始，就聚焦对“高考誓师大会”的看法与评价。可从不同层面、群  体、角度来肯定高考誓师大会引导和激励个人追求、学校育才、社会发展等方面的意义与 价值等；也对指出高考誓师大会中一些负面问题如过于功利、形式主义、兴师动众等问

题；还可辨证地看待高考誓师大会的作用，认识到其主要作用是好的，但要避免一些的负面影响。

（2）选择以“我与高考誓师大会”为副标题写作，要结合自己的学习生活中特别是高中三年中与高考誓师大会相关的经历。可叙写个人在高考誓师大会中的所见所闻所感所思，如自己、父母、

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