一句“回不去了”，演绎出人生几多悲凉，几多酸楚。“浮生若梦，为欢几何？”沈三白只能在《浮生六记》中，让时光倒回，与亡妻陈芸重续尘缘。佳人早逝，冒辟疆在影梅庵的苦雨中独自回想着那段美丽情缘。而归有光梦回往昔的百转愁肠，已化作了《项脊轩志》中的泪痕斑斑。（类）

“回不去了”演绎的悲情，在于想回而回不得。“我们再也回不去了”，张爱玲将人生苍凉轻轻点破，她借沈世钧之口说：“也许爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月年深日久，成了生活的一部分。”如此蚀骨的爱恋，最终也不能逃过世俗人生。张爱玲是极聪明的，她无情地指出来路已被堵死，靠怀念回到过去，无异于服用精神吗啡，在虚幻中麻醉自我放逐未来。（因）

但张爱玲对人生还是失望了，她并不知道，怀着这份爱拥抱世俗人生，我们照样能找到回去的路。我很欣赏《泰坦尼克号》中的露丝，她没有随杰克一同沉入海底，而是坚强地活了下来，并且活到一百零一岁，有着与之偕老的伴侣和孝顺自己的儿孙。她用大半生的努力，实现了对杰克的承诺：“要活下去、不能绝望！”她告诉我们，“回”的方向不在身后，而在前方。在爱的点化下，世俗人生照样光彩熠熠。（法）

其实，往深处想，我们都是被抛在路上的游子。我们从出生开始，就在寻找各自回去的路。“归去来兮”，“回”是萦绕在每个游子心头的温柔歌吟，“回”是来自天国家园的声声呼唤。我们拖着流浪的步履，在黑暗的荒原上不停地摸索……

想起顾城《我们去寻找一盏灯》中的一段：“走了那么远/我们去寻找一盏灯/你说/它就在大海旁边/像金桔那么美丽/所有喜欢它的孩子/都将在早晨长大”。我们需要一盏灯领我们回家，让它照亮世俗人生的每一串脚印。

那盏灯应该散发着爱的光泽，它能将前路照成归途！

五、体验成功——写一篇最满意的作文

戴允浪——五改作文

作文提高的必经途径——写，再写！

考场作文的四项提醒

一、审题决定生死

费跑跑的故事

2003年，曾在贾平凹任主编的《美文》杂志主办的“首届全球华人少年写作征文大赛”中获得金奖，赢得10万元奖金的南京金陵中学高三学生费滢的高考作文《人情与季节》只得了25分。那篇文章的确写得很好，才气横溢，足以达到公开发表水平。那为什么只得25分？那年的高考作文话题是“感情亲疏与事物认知”。费滢的作文根本就没有点明关系，完全跑题。

自由写作与应试写作是完全不一样的。作家在高考写作中屡屡低分，实属正常。

这方面的教训是：千万千万要扣题！

审题要慢，入题要快！

那么如何才能审准题意？“三看”：

一看题目，准确理解词语内涵。如果是单个字的题目，比如一个字“挤”。首先得理解“挤”的几层内涵：（1）很多人或物靠拢在一起；（2）用压力使之抽离出来；（3）排斥、排挤。然后组成词语。比如“拥挤”、“挤时间”、“排挤”等词语。再围绕其中一个词语，造一个句子，使之成为主题句，比如“放宽心，也就不拥挤了。”但是必须在行文时把“拥挤”改成“挤”，因为作文题目是“挤”而不是“拥挤”，否则就属于偷换概念。单独一个字作为题目，必须注意：（1）所组的词语应符合这个字的基本内涵。比如“气”可以组词“静气”、“大气”，但不能组词“空气”等。（2）写作时只能围绕一个词写到底，不可一会儿写“挤时间”，一会儿写“排挤”。

如果考短语或句子类型的题目，要注意分析结构。动宾结构关注动词，比如《因为年轻》，“因为”必须要体现出来。偏正结构，要特别关注修饰成份，如《不要轻易说不》，修饰语是“轻易”，这个题目不等于《不要说不》，而是“不要轻易说不”，是经过考虑后作出的决定。题目中有一些代词也要特别注意，比如《我有一双隐形的翅膀》，就不能写能“他”或“你”。如果短语结构比较复杂，一定要逐字逐字推敲，《风景此处独好》“风景”、“此处”、“独好”就是三个关键词。“风景”应具有视觉性，可以是自然风景，也可是人文风景；“此处”是“这边”的意思；“独好”，意味着与其他的比较。有些题目暗含审题陷阱，比如《也是一种智慧》，“也”这个字就值得推敲，立意应有所体现，“钝感，也是一种智慧”就比“敏锐，也是一种智慧”好得多，“爱”，本来就是一种智慧，“也”字就无从体现。再比如《再靠近一点》，审题的关键字眼是“再”。

二看提示语，寻找写作思路。江苏省高考作文命题有个特点，就是在题目前有段提示语，这段提示语可不容小看，它可是隐含着命题人的出题意图，它是你在考场危急情形下的“救急包”。我们来看09年《品味时尚》的提示语：

时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

这段提示语共在三句话，很有意思。第一句交代了“时尚”的内涵和外延，“新奇事物在一定时期的模仿和流传”，直接交代了“时尚”的三个特征：“新奇事物”说明有“创意”，“一定时期”说明“时兴”，“模仿和流传”说明“有人认同和追求”。阅卷老师制定的“时尚”内涵特征就从这里而来。“服饰、语言、文艺等方面”提示“时尚”的外延范围，服饰上的时尚如爆炸头、乞丐裤等，语言上的时尚如火星文、拇指文化等，文艺上的时尚如街舞、复古风等。第二句提示我们，“时尚”有美丑、雅俗、好坏之分，提示我们可在价值取向方面进行立意，“追求真善美的时尚，远离庸俗恶搞的时尚”。第三句提示我们“时尚”的出现与消失、“时尚”与“经典”的关系，彼时的“时尚”有时就沉淀为此时的“经典”。

所以，提示语大有嚼头，大家在读提示语的时候，一定要将重点词语勾画出来，认真推敲。但是事物都有两面性，过分依赖提示语，又会造成思路闭塞，作文千人一面，毫无特色。特别提醒两点：切不可将提示语中的几句话作为分论点，简单演绎一下。

既要重视提示语，又不可完全依赖提示语。“提示语”，顾名思义，是提示你的思路，你可以就提示语中的某句话有所发挥，有所引申。

三看要求。作文题目由三部分构成，提示语、题目和要求，如果要求中明确提出“结合自身实际”，你就必须写出自身的实际体会与认识。这点不展开。

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