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2010年高考作文创新布局例说
(作者:佚名 更新时间:2010/4/21 19:25:05 信息来源:本站原创 点击:我要投稿


    小作者通过肖老师自己的语言,将他默默无闻、执著追求的思想境界展现在读者面前,同时又对进行剖析,侧面烘托出肖老师矢志不移,终身无悔的品格。至此,一个春蚕到死丝方尽的好园丁便跃然纸上。
如何解读生命?换个角度看,生命是树,它的一生都在画一个又一个美丽的年轮。再换个角度看,生命是船,不要随波逐流,只愿激流勇进;生命是水,哪怕是一条小溪,也要日夜奔流不息。因此,透过材料中的文字来挖掘更深的层次,不正是我们孜孜以求的吗?

 

人类,止步吧!

江苏徐州考生

 

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。对于马致远老先生的这些话,现代人似乎赋予了它新的含义。

1 枯藤+老树+昏鸦=优质的木材

一只年老的乌鸦,无力地拍打着自己瘦弱的翅膀,落在一棵已经没有枝叶的老树上。

它小心翼翼,但仍然把那棵老树惊动了,老树晃了几下,终于有安静了。乌鸦唯一的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。日暮里,乌鸦昏黄的老眼盯在远处,它似乎又想起那日,一群人拿着利器和猎枪,闯入它们的家园,杀死了它们的同胞,毁灭了整片森林,他们只为了获取优质的木材。

2 

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