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在自己的文章中引几句名人名言，这我们很容易做到。如果要让名言成为我们快速构思作文的一种技巧，也许尝试的人并不多。如以“谈读书”为题作文，你可以将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为全文的纲，从“勤”和“苦”二字入手，很快就可以成篇。一篇纪念鲁迅先生的文章用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”结构全文，表现鲁迅先生爱憎分明的人格魅力。课本上吴晗先生的《谈骨气》一文，更是巧妙地运用名言名句“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，统领全文。
七、让情节来“抓人”
我们在写记叙文时，往往只注意情节的六要素完备清晰，却很少对情节的安排进行通盘设计，结果是想到哪里就写到哪里，直到无事可记、无话可写为止。情节的起伏不定，跌宕有致，会造成一种很好的气势，一下子便抓住读者的心，要让读者随着你的情节起伏显示出不同的神情，为文章中新的事或人表示出极大的关注。要做到情节“抓人”，可从下面三点着手：(1)找出你写的人或事中独特的地方，大做文章。(2)将最重要、最精彩的情节或片断放在最突出的位置，大写特写。(3)设置悬念，制造波澜，使行文节奏忽急忽缓、忽起忽落，扣人心弦。
八、让视角跳出“人”外
一般的文章都是以人的视角来写的。如果在作文应试中，我们尝试转换一个视角，以物的视角来观察事物、抒发感情、发表议论，会收到极佳的创新效果。比如以“等待”为话题，我们可以联想到“守株待兔”的故事，以木桩的视角来观察农夫的行为，表达“不要消极等待”的看法。又如：从世界上最后一对恐龙伴侣面对整个恐龙社会即将全部瓦解的角度，来写他们的感受，会如何呢?对大自然无法抗拒的伟力一定畏惧万分，惊恐万状，只能悲哀地等着死亡临头。从垂死的恐龙的角度来表现“敬畏自然”的话题，一定比生硬地说教议论的效果要真切深刻得多吧。此外，我们可以选择特殊的主体视角，比如以外星人的视角来观察人类社会;还可以选用人和物多主体视角，从多个视角进行观察。九、让人物来“对话”
这里所说的“对话”，不是指记叙文中刻画人物的描写手法，而是指构思作文，组织材料的一种写法，也就是通过两个或多个人物的“对话”来连缀材料、表达中心的快速写法。用“对话”写记叙文，不必交代事件的起因、发展和结局，不必渲染环境，也不必描写人物的外貌、神态和动作。人物的性格、作者的旨意，通过对话就可以清楚地表现出来。这样省去多少时间，省去多少铺垫啊!不过，写对话最好写出对话时的语气、节奏、说话人的情态，若要通过对话来记事，在对话时就不能忽略情节的推进、发展和变化。另外，既是“对话”，就要口语化，通俗流畅才行，否则就不像是“对话”了。下面向你展示一下佳作《隔阂》的精彩片段：
母：把你那“左三圈”、“右三圈”调小声些不成吗?天天“脖子扭扭，屁股扭扭”，你不累吗?
女：妈，您那越剧，哭哭啼啼的，一个调儿拖半天，您听着不急吗?
母：你皮痒了是不是?我问你，刚才打来电话的那个男生是谁?
女：同学呗!他问我作业题呢，您老可别乱猜。
母：此地无银三百两!讨论题目也用得笑成那德行?早跟你谈了，女孩子要“矜持”，你懂不懂啊?那么大的姑娘家了，还成天与男孩儿嘻嘻哈哈的!我们读书时，男女生之间连话也不敢说半句。
女：时代不同了嘛!
母：时代再不同，你也是我女儿。我警告你：你可别学人家早恋哪!
女：妈，哪儿来那么多“恋”哪!男女同学在一起玩儿就早恋了?那是友谊!老把“友情”当“爱情”!
母：什么“友谊”?男女生在一起是“有问题”。别以为我不知道你成天想什么?你以为写在日记里、锁在抽屉里，就没人知道了?
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