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考场作文的“作题”对策
(作者:佚名 更新时间:2008/9/20 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

千江有水千江月
他没考上大学,可他既不会怨天尤人,也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后,静下心来认认真真地想:既然“ABC”“XYZ”不青睐我,我何必苦苦地追求它们;既然通向大学之路已红灯高悬,我为什么还要违规硬闯?榜上无名,脚下有路,条条大道通罗马。著名作家柳青说有志气的青年人,可以通过不同的步履,踏出自己壮丽的人生,我选准合适的位置,走自己的路!
他不再补习,真诚地与老师、同学和校园道一声珍重,然后走进自己特有的大学生活。不复读,并不意味着学习的结束。他想,鲁迅先生曾说:倘能生存,我当然仍要学习。何况年少幼稚、知识匮乏的我?学习是一生的内容,求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课,只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手,以功利为目的,从基础学起,干中学、学中干,边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸,使其过于劳累的腰身能挺直一些;一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈,让她少生几根白发、多添几副笑容。
有了明确的目标,就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥,却要自己闯世界、走另路,这路必然充满艰辛,无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而,他坚信:出色的工作往往是在逆境中做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有破釜沉舟了,百二秦关才能终属楚。只要位置合适,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。于是经过两年努力,他这滴水,映出了那轮自有的太阳;他这只小鸟,唱响一曲自有的音符;他这块金子,发出了自有的光泽!他成功了,成为方圆百里的名人,在他的带领下,小村成了全县科学种植的示范村。
千江有水千江月,这,就是合适的生活位置;这,就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学,但他追求他的追求,选择他的选择,走他自己应走的路。他自豪地说:我不是鲤鱼,成不了,所以没能跃过龙门,登上大学殿堂,但我是匹马,是头牛,奔驰在属于自己的原野上。马有马的作为,牛有牛的用场。

对策解密——做好框架,安插内容
框架是指话题范围,本题框架为位置与价值;内容是指现有的作文材料,本题材料为自学成才的故事。
自学成才乍看与话题不相符,但好在聪明的小作者把它放在价值与位置的思维框架中来极其概括地写,这就与话题密结情缘,相关相切了。安插的关键步骤在于增加主词的重复率,此文的主词无疑是位置价值,因此,只要多方位地表现正确的位置对价值实现的作用,这自然就使自学成才的内容合理地嵌入了话题所设的框架。

变题思考

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