2024届名校高考作文试题模拟导写：拥抱偏激观点，激发思考潜能

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

偏激的观点，难免有不成熟或不够完善的地方，甚至包含着错误，但毕竟比那些老生常谈、人云亦云、四平八格、毫无棱角的观点好得多。

偏激的思想往往有着“片面的深刻”，它较之于四平八稳的平庸，对于思想与学术的发展有着更多的价值。它带给我们的是警醒，是理智的挑战和内心的震撼，是新视界的品现。

与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话。

--肖川《教育的理想与信念》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。

审题

【文题解析】：
本题考查的是对一段文字的理解与分析。这段文字主要论述了偏激观点的积极意义。首先，作者指出偏激的观点可能存在不成熟或不够完善的地方，甚至包含错误，但它们相比于老生常谈、人云亦云的观点，更有可能带来新的思考和启示。其次，偏激的思想往往具有“片面的深刻”，对于思想与学术的发展具有更多的价值，能够警醒人们，带来理智的挑战和内心的震撼，展现新视界。最后，作者提倡尝试说一句可能是错误的话，而不是重复一句正确的话。

在审题时，我们要注意把握以下几个方面：一是偏激的观点可能存在不成熟或不够完善的地方，甚至包含错误；二是偏激的思想往往具有“片面的深刻”，对于思想与学术的发展具有更多的价值；三是尝试说一句可能是错误的话，而不是重复一句正确的话。

写作时，我们应结合这几个方面来阐述自己的观点，既要承认偏激观点可能存在的弊端，又要强调其在启发思考、推动学术发展方面的积极作用。

立意方面，可以有以下几种角度：

1. 鼓励独立思考。偏激的观点往往来自于与众不同的思考，这种思考有助于我们形成自己的见解，而不是盲目跟随他人。
2. 重视观点的价值。无论观点是否偏激，只要能引发人们的思考，就有其存在的价值。我们应学会尊重不同的观点，从中汲取有益的营养。
3. 勇于尝试与创新。敢于提出可能错误的意见，是勇于尝试与创新的表现。在学术研究和发展中，我们需要这种敢于挑战的精神，以推动思想的进步。

总之，本题要求我们根据材料中的观点，谈谈自己的联想和思考。在写作时，应结合自己的经验和观察，从多个角度分析这段文字的内涵，并提出自己的看法和建议。

佳作赏析
【佳作赏析】：拥抱偏激观点，激发思考潜能

在多元化社会中，各类观点纷至沓来。虽然偏激观点可能存在不成熟或不够完善之处，甚至包含错误，但它较之那些老生常谈、人云亦云、四平八稳、毫无棱角的观点，更有助于思想与学术的发展。偏激思想往往具有“片面的深刻”，它挑战我们的认知，震撼我们的内心，展现新视界。

现实生活中，偏激观点能激发我们的思考，打破固有观念的束缚，使我们重新审视问题。正如肖川在《教育的理想与信念》中所言：“与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话。”通过挑战我们的认知，偏激观点能促使我们更深入地探讨问题，拓展我们的思维空间。

在探讨复杂问题时，偏激观点有助于我们发现问题的本质。我们需要从不同角度审视问题，才能全面了解其实质。偏激观点往往从一个极端的角度出发，为我们提供了一种新的观察问题的方法。虽然这种观点可能存在偏颇之处，但它能够让我们看到问题的另一面，有助于我们更准确地把握问题的核心。

然而，我们不能忽视偏激观点的负面影响。过于偏激的观点容易让人产生误导，导致错误的判断和决策。因此，在面对偏激观点时，我们需要保持清醒的头脑，既要学会接纳和尊重不同的声音，又要具备辨别是非的能力。这样，我们才能在吸收偏激观点中的有益成分的同时，避免受到错误观念的影响。

新时代的青年人在实际生活中，应正确对待偏激观点。要学会倾听。面对偏激观点，我们不要急于否定，而要耐心地倾听对方的想法，试图理解对方的立场和理由。要勇于表达自己的观点。在倾听他人的意见时，我们也要勇于表达自己的想法，与对方进行积极的沟通和交流。要保持谦逊和开放的心态。在面对偏激观点时，我们要保持一颗谦逊的心，时刻准备接受新的知识和观念。

在当今社会，偏激观点虽然可能存在不足之处，但它对于我们思考问题和发现问题的本质具有重要的价值。在面对偏激观点时，我们应学会倾听、勇于表达、保持谦逊和开放的心态，从而在吸收有益成分的同时，避免受到错误观念的影响。通过拥抱偏激观点，我们能够激发自己的思考潜能，从而在思想与学术的发展中取得更多的成果。

【佳作赏析】：挑战与震撼，偏激观点的警醒力量

在这个多元化的社会中，我们时常会接触到各种激进和偏激的观点。虽然这些观点可能并不成熟，甚至可能包含错误，但它们往往比那些陈词滥调、随波逐流、毫无个性的观点更具价值。激进的思想常常展现出一种“片面的深刻”，相较于四平八稳的平庸，它对于思想与学术的发展有着更多的启示。激进观点带给我们的是警醒，是理智的挑战和内心的震撼，是新视界的展现。

激进观点的出现，有时是对社会现象的直接反应，有时是对传统观念的质疑与挑战。在人类思想史上，诸多伟大的理论都曾是激进的、偏激的。正是这些观点，推动了人类思想的进步，促进了社会的变革。例如，在封建社会，敢于提出“王侯将相，宁有种乎”的激进言论，是对等级制度的挑战；在宗教统治的时代，敢于质疑教义的合理性，是对思想禁锢的挣脱。

然而，激进观点的传播与接受，需要审慎对待。在追求新观念的同时，我们应保持理智的判断，避免盲目跟风、偏听偏信。正如肖川所说：“与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话。”这句话鼓励我们勇于尝试，敢于提出不同意见，但同时也提醒我们要有辨别是非的能力，以免陷入错误的泥潭。

在现实生活中，我们应学会从激进观点中吸取有益成分，同时对其中的错误进行批判性思考。面对复杂的社会问题，我们应拓宽思路，从多角度去审视，避免单一的、片面的认识。在这个过程中，我们或许会受到激进观点的启发，从而找到解决问题的有效途径。同时，我们也要保持清醒的头脑，避免被激进观点所左右，以致失去理智和判断力。

当然，我们也要警惕那些极端、不负责任的言论，避免陷入偏激的陷阱。如何在这两者之间找到平衡，需要我们具备独立思考的能力，用理智去审视各种观点，从而形成自己的判断。

总之，面对偏激观点，我们应保持开放的心态，从中汲取有益的养分，修正错误，丰富认知。激进观点的警醒力量不容忽视。它带给我们的是对现实问题的深入思考，是对传统观念的质疑与挑战，是对新视界的追求。只有敢于面对激进观点，勇于挑战自己的认知边界，我们才能在思想与学术的发展中取得更大的突破。

【佳作赏析】：勇于探索，追求真知——对偏激观点的理性思考

在人类思想史上，有许多观点因其激进和偏激而引发广泛关注和讨论。这些观点可能存在不成熟或不够完善的地方，甚至包含着错误，但它们在很大程度上推动了社会进步和人类对真理的探求。正如肖川在《教育的理想与信念》中所言：“偏激的观点，难免有不成熟或不够完善的地方，甚至包含着错误，但毕竟比那些老生常谈、人云亦云、四平八格、毫无棱角的观点好得多。”

偏激的观点往往具有“片面的深刻”，相较于四平八稳的平庸，它们对于思想与学术的发展有着更多的价值。当我们面对这些观点时，应保持开放的心态，用理性的眼光去审视它们，从而获得警醒、理智的挑战和内心的震撼，进一步开拓视野。

在追求真知的过程中，我们应勇于挑战权威，敢于质疑传统观念。这并不是要我们一味地否定一切，而是要在批判性思考的基础上，对现有知识体系进行修正和完善。在这个过程中，我们可能会犯错，但正如肖川所说：“与其重复一句正确的话，还不如试着说一句可能是错误的话。”因为正是这些错误，让我们不断成长，推动我们走向真理。

在我国历史上有许多勇于探索、追求真知的先贤。他们敢于发表自己的观点，即使这些观点在当时可能被认为是偏激和激进的。例如，战国时期的孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，对后世产生了深远的影响；南宋的陆九渊提出了“心即理”的观念，开创了心学一派；明朝的李贽反对儒家的正统观念，提倡个性解放，对明清之际的思想解放产生了积极作用。

然而，我们也应看到，偏激观点有时会导致极端行为，对社会和个人造成伤害。因此，在面对偏激观点时，我们要保持理智，用辩证的眼光去看待它们，既要勇于探索、追求真知，又要坚守道德底线，不违背社会公德和法律法规。

总之，我们应该对偏激观点保持理性的关注和思考，既要勇于挑战权威，追求真理，又要坚守道德底线，不走向极端。只有这样，我们才能在追求真知的道路上不断前行，为人类文明的进步做出贡献。