化人、地、钱要素供给。长期以来,各种要素单向由农村流入城市,造成农村“失血”,所以在重塑城乡关系的进程中,要坚持以工促农、以城带乡、工农互促、城乡互补,而不是只顾城市,不顾乡村,那样,最终会造成农村衰败,拖了全面建成小康社会的后腿。
前些年我们到鲁甸县调研贫困状况的时候,“二半山”里,一半是深度贫困,一半是深度美丽。如果长期坚持立足本地生态资源,推进一二三产业融合,加速公共服务均等化,那么鲁甸的未来经济形态会更完整,“冰花男孩”们的未来会更美好。
【详解】本题考查的是学生的写作能力。这是一道新闻材料和名言相结合的任务驱动型作文题,融2018、2017年全国新课标卷I(时代精神、新闻热点)和2018年全国新课标卷Ⅲ、2017年全国新课标卷Ⅱ(标语口号、诗词名句)为一体,关注生活,关注当下,关注社会,给考生提供了一个训练认知、理性思辨的酵母。在写作时应把有内在逻辑关联的两三则材料组合,从中确定立意。
材料分析:材料①公益、爱心。关注留守儿童,关注条件艰苦地区的教育发展:振兴农村经济,加大公共服务建设的投入力度。材料②诚信、良知,善举温暖人心。材料③友善、温情、文明。人性化执法,呵护生命,服务为民。材料④积极的人生态度。卑微之躯,宏大之志。材料⑤理想社会目标。弘扬品德,弃旧图新,仁政亲民,臻于至善。
立意组合示例:材料①和材料⑤关注民生,造福百姓,人民幸福;统筹城乡发展,关注留守儿童,实施暖心亲民的人性化政策。材料②③④赠人玫瑰,手留余香。做一个有良知、文明、友善的人,给他人和杜会带来温瞹和帮助。秉承良知,成就自己、温暖他人。
【点睛】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文,根据材料看,作文供料的关键词:跋涉、坚持、亲民、至善,以上关键词是考生审题和立意的最好的抓手,考生根据关键词立意可以抓住材料的中心,在写作的时候要多结合当下时事材料进行写作,这样作文才能更接地气。
35.
我从成功和奋斗中感受幸福
成功与奋斗是密不可分的,只有经过奋斗之后,才能获得成功。一位作家曾经这样说过:成功与奋斗之间,重要的不是成功,而是奋斗。
这句话就是说做什么事都是要为之奋斗的,为它努力着,成功是必须要经过奋斗的,奋斗之后,就是光明,就是成功。我们在为目标与愿望奋斗的时候,难免会遇到各种各样的困难、挫折与不幸,但是,这些挫折与困难,正是激励我们勇敢向前的动力,是我们鼓起信心的勇气,只有坚持不懈地向前走,去为之奋斗,奋斗过后,向你走来的就是成功。居里夫人曾两次获诺贝尔奖,就是因为居里夫人这种勇于奋斗,坚持不懈的心,才使她有今天这样伟大、辉煌的成绩。幸福都是奋斗出来的。
当然,居里夫人不是为了获得荣誉和财富而奋斗,而是为了成功,为了信念。在奋斗的过程中,不仅有困难、失败、挫折,更多的还是收获、快乐与幸福。在奋斗的过程中,我们不断地从中获得奋斗的意义与快乐。成功,永远排在奋斗的后面。因为只有经过努力,付出汗水,才能取得成功。
没有一个人是什么也不做,什么也不付出,就能拥有鲜花和掌声。不驰于空想,不骛于虚声。成功的前提是奋斗,奋斗过后,我们就可能取得成功,当我们努力的走向成功的时候,成功也在向我们挥动着它胜利的旗帜,当我们站在成功的顶峰的时候,我们才有那一点点为自己骄傲、自豪的权利,也正是在那时,我们才会无比幸福、快乐、自豪的说:"我成功了!"
当成功来到我们面前的时候,我们总是觉得这世界是多么的美好,我们是多么的幸福;当失败与挫折来临的时候,我们就会埋怨每个人,但我们没有想过:当我们经历这些成功与奋斗的过程的时候,我们也在不断的战胜自我,克服胆怯,不断进取。
【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,写作任务很明确,“以上这些金句,很快就在网上走红,引发无数人的共鸣。读了上面六句,你有怎样的感触和思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章”,这就要求考生分析所给的六句“金句”,找出内容相关的两三句进行立意。材料一共提供六个句子,选择重组进行立意。写作时,首先要读懂材料的内容和含意,第①句强调奋斗的重要性;第②句阐明改革的价值和坚持的意义;第③句讲明脚踏实地,努力实干;第④句讲积累;第⑤句要求从实际出发,灵活行事,从挫折中崛起;第⑥句讲诚信。六个句子分别从不同角度揭示了当今社会所需要的精神风貌,我们在写作时,可以根据自己的感触和思考进行灵活组合立意。具体有以下一些角度:一是站在“小我”的角度来确定作文的立意。如①③可以组合在一起,强调脚踏实地,艰苦奋斗,创造自己的幸福。①③④也可以组在一起,论证“幸福与成功,来自坚持与奋斗”
的道理等。二是站在“大我”的角度,即站在国家和民族的角度立意。如以①②④为基础,阐明只有坚定不移地改革开放,进行艰苦的努力,才能够实现伟大的“中国梦”。以②③⑤为基础,来表现个人对改革开放的关注与思考,改革不可能一帆风顺,空想不能解决问题,唯有积极开动脑筋、迎难而上,才能取得成功等。三是把“小我”和“大我”结合起来,来讨论个人品格与家国天下的关系。如把③⑤⑥结合在一起,来阐明无论个人还是国家都应拒绝“空想”“ 虚声”,讲求诚信、奋斗等。
参考如下:
站在“小我”的角度:
①③句,脚踏实地,艰苦奋斗,创造自己的幸福。
①③④句,幸福与成功,来自坚持与奋斗
站在“大我”的角度,即站在国家和民族的角度:
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