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【题目回放】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。(60分)
两年前，一支由7名队员组成的登山队攀登珠穆朗玛峰。7名队员中，有两个人引人注目。一个是深圳万科集团董事长王石，对于登山，他充其量只是个业余爱好者，何况已经50多岁。另一个是比王石小10岁的队友，身体素质和状态特别好。人们纷纷预测，这名队员应该能第一个登顶。
整个登山过程中，那名呼声最高的队员身兼数职，他要接受记者采访，每天还要抽空上网，关注网友发的帖子，回复人们的关心和祝福。他还要全程拍摄登山过程，并把一些相关图片，按时发给家乡的电视台。王石表现得极为低调，事先约定不接受记者采访，不面对摄像机，专心登山。在海拔8000米营地宿营时，风景异常绚丽，队友们兴奋异常，纷纷跑出去欣赏美景，只有王石不为所动。到达海拔8300米的高度，那名呼声最高的队友不得不放弃登顶，此时，他的体力已消耗殆尽。最终，只有4人成功登顶，其中包括王石。
读了以上材料，你有怎样的见闻或感受呢?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
第一步 立意
专注（专心致志）
得与失 （舍与得）
……
第二步 事例（材料）
你能想到哪些名人名言名事例？
袁隆平、钱钟书、钱学森、居里夫人
名言：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
成语：心无旁骛
……
第三步 行文 （整合你的事例材料）
1、平行结构
（开头）
专注是一个人成功的秘密，古往今来无数的人物为我们诠释着这一真理。
（中间）
专注是十年寒窗无人问，一举成名天下知的苦读。（十年磨一剑）(古代书生，范仲淹)
专注是台上一分钟，台下十年功的苦练。（戏曲）
专注是独上高楼望尽天涯路的对寂寞的忍耐。（王国维）
（结尾）
2、正反对比结构
（开头）
专注是一个人成功的秘密，古往今来无数的人物为我们诠释着这一真理。
（中间）（正面论述）
专注是十年寒窗无人问，一举成名天下知的苦读。（十年磨一剑）(古代书生，范仲淹)
专注是台上一分钟，台下十年功的苦练。（戏曲）
（反面论述）
专注是成功的秘笈，但是有许多人不能把持住着这一品格，不能抵制不住外物的诱惑而功亏一篑，功败垂成或者默默无闻。
智勇多困于所溺的唐庄宗（伶官传序）
与王石一起登山的伙伴。 小猫钓鱼的故事。
伤仲永的故事。（追求名誉）
（结尾）
注意：通过对典型例子的选择，体现一个学生的深刻性和对现实的关注性。
通过对例子表述的好坏，体现一个学生的语言表达功底。
例如：我们今天批评学术界的浮躁，没有像当年那样踏踏实实做学问的大师如陈寅恪、钱钟书；而多的是学术超男，文化快餐的制造者等等。
3、创新体
书信式
日记体
故事新编
抒情散文
情景串联
【佳作欣赏】
与仲永父书
永父阁下：
启书佳安。
悉闻阁下得子颖悟，不师自通，指物作诗，倚马而就，且文色可观，实为阁下贺。然更闻阁下甚以令郎自得，日扳仲永环谒于邑人，以利其然，实为阁下所不取也。
夫成大名就者，天赋之才固为一隅，然专注致心之力实不可乏。西哲有云“天才乃百分之一之灵感，百分之九十九之汗水”。试观我华夏民族，此语亦然。孔子学琴三月不知肉味，方悟“乐”之真谛；韦编三绝，方得明《易》之至理；苏秦刺骨悬梁，始得干诸侯，佩六国印而纵横天下；等而下者囊萤映雪负薪挂角，终成名就，莫不为一时佳话。君不闻贤如右军，亦有墨池之功，方成书圣之誉；阁下朝范文正公冷水沃面、划粥而食，衣不解寐，始得出将入相，垂范千秋。
孟子云：“人有不为也，而后可以有为。”阁下得天赋之子，实为君喜，然矜矜以神童自命，日日为求名是务，沾沾以得誉自足，不使专心致学，吾恐其天赋之灵与日俱靡，光华不久矣。
老子云“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎，令人心发狂”。君不忆前朝后唐庄宗，英姿超群，智勇冠世，复仇雠，定国业，纵横天下，大有乱世英主一匡山河之势，然一夫夜呼，身死伶人之手，为天下笑，何其哀哉。欧阳公叹曰“智勇多困于所溺，祸患常积于忽微”矣。
阁下非饱读之士，但亦当闻诸葛武侯《戒子书》云“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”之训。神童世非稀有，但终得成就者实不多见，所谓“小时了了，大未必佳”，究其原因，心多旁骛，不专心致志焉。
为阁下计，当束心归正道，心无旁骛，潜心致学，以阁下子之颖悟，假以年月，必可与圣贤举肩。不者，吾恐阁下之子天才殆尽，泯然众人矣。
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