了解了写这封信的思想背景，就可知道信中与臧克家抗辩的第一点为何能写得如此一泻千里，如此深刻厚实。这是闻一多思想飞跃的标志。从写新诗的诗人到钻研文化典籍的学者，进而要成为擂鼓的战士，故而笔下浩浩荡荡，气势很盛，"向圈子外喊去"。

      关于长于技巧问题，那更是心声吐露。闻一多直接诉说自己"是座没有爆发的火山"，"我烧得我痛"，以此辩解说他"只长于技巧"是冤枉。他说的是真话，他的诗，他的言论，他的课，确实是激情澎湃，是一团火，烧灼自己，照亮别人。本书第一篇谈写作的冲动感所引的闻一多的《一句话》就是有力的证明。辩解时不仅直接述说自己，而且一口气与这个比，与那个比，表明自己的态度。这一段说得坦诚透辟，既辩说，又充满了深厚的师生情意。

      关于"新诗选"的问题，说得周到详尽，既纠正新闻报道的不准确，又阐述站在怎样的高度来选诗、译诗，研究文史的领域为何延伸、扩展。话虽不多，但学术功底之深厚可见一斑。

      即使是信后附言，也运笔如风。

      读了这封信，我们至少在以下几个方面有所启发：

      1．要能运笔快速，下笔如有神，须激情满怀。对事物、对生活、对世界、对人生，有认识，有见解，要一吐为快。

      2．要能运笔快速，下笔如有神，须有扎实的知识储备，丰富的生活基础。腹中有物，脑中思潮起伏，笔下就会滔滔滚滚。

      3．要能运笔快速，下笔如有神，须有很强的驾驭语言的能力。遣词造句，信手拈来，就能准确地表达情意，就能神采飞扬。

      思想丰富，内容充实，语言如行云流水，作文怎么不快速呢?

习作评说

我是集体的一员

      "你讲不讲道理?"妈妈不枉教了一辈子语文，出口就是反问句。而爸爸也非"等闲之辈"，以问攻问："到底谁不讲道理?我还是你?"终于，矛盾激化了。首先是一声悦耳的(后来才知道是碗摔破了)的声音，紧接着，一记有力的"京韵大鼓"，把我从书的海洋中"拽出来"，我不禁轻叹一声："唉，又得换新脸盆了。"

      我是这场"战争"直接的"受害者"，当然晓得其中奥妙。原来，今天是星期天，本来说得好好的，妈妈上街买馄饨皮，爸爸在家搞"后勤"，我念我的"山海经"。

       可左等右等妈妈就是不来，其实是排队的人太多的缘故。爸爸瞎起劲，埋怨得太多，于是导致了"本年度第七次海陆空家庭大战"。

      在这三口之家，我作为其中的33．3％，应当负起维持家庭和平这个任务，可每当我一开口，父母总要说，小孩子少插嘴。俗话说，熟视无睹，我竟然也适应了这种"斗争"。我一个人闷坐在小房间，欲开辟一个世外桃源。当我隐隐听到厨房里传来的争吵声，我终究感到不是滋味。我的良心在责备我，难道一个十四五岁的男子汉还不能承担起在他所处的集体中所履行的职责吗?难道我对家庭纠纷竟这样冷漠，泰然处之吗?我再也不心安理得，我感到一种从未有过的巨大力量促使我去打开通往"前线"的门......"别吵了！"当100分贝的声音在厨房中嗡嗡作响的时候，我才感觉到我确实站在了爸爸妈妈的面前。爸爸妈妈一怔，就像沸腾的战场停止了射击，屋子又安静了，悠扬的鸟啼声从窗外渗入，太令人舒畅了。"这样多好。"我的话卡在喉咙，终于崩发出来："这么好的环境，为什么要破坏它呢?今天是星期天，爸爸妈妈你们都忙了一星期，本来应好好休息，为什么要把时间都花在无意义的争吵上呢?"没想到我的话竟如此有效，像一盆水浇灭了火--爸爸妈妈不吵了，爸爸甚至用歉意和赞许的眼光看着我。嘿，这下，我可来劲了："爸爸，妈妈，我们三个人组成一个家庭，这个家庭就像是个不可分割的集体，我们作为集体的成员，都有爱护它珍惜它的责任。即使发生了不愉快的事，为什么不能通过‘和平谈判'来解决呢?"爸爸终于开腔了："阿伟长大了，爸爸做得不对啊，真不如你......"妈妈也在一旁插话："这下，你可真为我们家做了件太好事。"我不免有些难为情，说："这是我的责任嘛!"......当我接着向爸爸妈妈"灌输""和平共处五项原则"时，我竟发现笑容爬上了爸爸妈妈的脸颊。

      我终于吃到了一顿又香又鲜的馄饨，真有味呢......

      没过多久，我就直埋怨为什么诺贝尔和平奖偏不授给我，而授给维持世界和平的军队?又没过多久，我豁然开窍：家庭是小集体，而世界则是更大更大的集体，世界和平更有意义，你说是不?

      这是初中作文竞赛中的一篇当堂作文，在规定时间内完成，写得很流畅。

      为什么能快速?一是写生活中自己经历的事，眼看，耳闻，心想。对生活中发生的事观察细致，听得真切，下笔就自如了。二是对这类事自己确有想法，不仅要参与，而且要积极做工作。如果熟视无睹，脑中又空空，不知如何对待，如何处理，下笔就会阻滞，想一句，写一句，甚至像挤牙膏一样硬做，当然就谈不上快速了。三是遣词造句、谋篇布局有一定的能力。如文章起始就把矛盾端到读者面前，吸引读者往下看，然后补叙矛盾冲突发生的原因。又如从要"开辟一个世外桃源"到有责任"爱护"集体、"珍惜"集体，叙述得具体、曲折。对话也比较生动。尽管只是记简单的一件事，但出自十四五岁少年的手，而且速度较快，也是不容易的。

       快速作文不限于当场竞赛作文，新闻稿、小采访、解说词、节目主持介绍词等等，都需要快速，需要"倚马可待"。

      要语一束

      训练快速作文的本领，是信息社会的需要，是社会主义现代化建设的需要。

      能快速写作的主要原因是：才思敏捷，生活基础厚实，知识积累丰富，坚持勤学苦练，有一定驾驭语言的能力。

      快速作文，须抓住写作要求，须快速构思，搭框架，打腹稿，然后下笔成文。

      练快速作文，把说和写结合起来训练，相互促进，效果较佳。

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