【备考2024年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析33

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

“好学生心态”是最近热议的一个话题，拥有“好学生心态”的人常常是指老师眼中的好学生，家长眼中的乖孩子，领导眼中的好员工。他们学习时成绩优异，工作后也一头扎进绩效竞争中，期望在各种活动中“榜上有名”。同时，他们对家长、老师、领导的话言听计从，有着“权威恐惧症”；他们总是过度反思，重视他人的正向反馈，不敢拒绝，恐惧失误，压抑自主意识和合理需求等。有人说，拥有“好学生心态”是年轻人对自我的一种高要求，想要成为“好学生”无可厚非；还有人说，成为好学生没有错，但要成为“成熟”的好学生。

以上材料对身为中学生的我们颇具启示意义，请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

1、想要成为“好学生”没有错，这是对自我的一种高要求，但这不是真正的成熟。

拥有“好学生心态”不是反对成为好学生，成为学业优秀、遵规守纪、多才多能的、广受好评的好学生无可厚非，这确实是学生对自我成长和发展的一种高要求。但除了学习，走向社会后，每个人的社会身份和角色都会发生变化，我们需要在满足自我需求和他人期待中寻求平衡，走向“成熟”。如果只重视外界的正向反馈，将个人价值认知和标准建立在“很听话，很懂事，学习很好”的外界评价中，单纯为了营造“好学生”形象变得优秀，而不是真正实现自我价值的“优秀”，让自我陷入内卷、成为自我pua大师，不是真正的成熟。

2、成为成熟的好学生，需要自尊自信、自立自强、勇于担当、自我决策、敢于表达不同观点，拥有创新精神、自主寻找人生意义。

好学生们，大多从未有过叛逆期，他们习惯压抑自我的每一个小需求，他们秉持“讨好他人”的处世原则，忽略自身的欲望。长期以“好学生心态”学习、工作、生活，容易让人紧张、疲惫，而且，一旦外部评价失误、付出与回报不成正比，人极易自我怀疑和痛苦。所以，勇于自我决策、自我负责、勇于担当、敢于表达不同观点、自我创新是人格走向成熟的标志。

3、改变自我认知模式和社会教育、评价模式，要成为优秀的“野孩子”。

“好学生心态受害者”需要打破“好孩子”的镜像，打破“好孩子”标签的束缚，大胆承认并满足自我合理需求，并积极获取周围人的支持，改变自我认知模式。

同时，在新时代背景下，社会也应转变人才评价和选拔模式，给年轻人更加宽松的成长环境，鼓励年轻人突破常规，敢于自我表达，有不循常理的创意。让年轻人可以适当释放自己的天性，成为“调皮”“思维另类”“玩世不恭”“不按常理出牌”、有着无限创意、自由自主的优秀的“野孩子”。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”

请根据以上材料写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

【文题解析】：

这是一则比喻型材料作文命题。这里的窗子并非只是实指的窗子，而是有更深层面的意义，是非物质化的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明，不很清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开，写出自己的认识与思考。

3、阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：

立本既正，然后修持，修持之道，既须虚心，又须得礼，内外发明，此合内外之道也。

——（南宋）张载

材料二：

人之好强者，以其所知少也，所知多，则不自强满。学然后知不足。有若无，实若虚，此顾子之所以进也。

——（南宋）张载

以上两则材料给你怎样的启示？可以选择其中的一句作文，也可以综合以上两句作文，但都要体现你的理解和思考。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

材料一可分为三层进行解读。第一层“立本既正”，是指人生于天地之间首要的事情是“立本”，即“立志”，而且每个人都应树立正确的理想信念。第二层“然后修持，修持之道，既须虚心，又须得礼”，强调的是实现理想的正确方法和态度，包含两个方面：虚心和得礼。其中“虚心”强调内心的克己及虚心向学；“得礼”强调用外在的“礼”约束自我。第三层“内外发明，此合内外之道也”，则是强调“虚心”和“得礼”在“修持”的过程中缺一不可。这句话指出了内外兼修的修持之道，虚心是指人修持时要保持的一种心理状态，所以称之为“内”，是向内功夫。礼“可学便可行”，在存养中践履，在践履中存养，相得益彰，使修持不断进入新境界。

材料二可分为三层进行解读。第一层“人之好强者，以其所知少也。所知多，则不自强满”，用对举的方式强调知识的多少是一个人品行优劣的重要标志，强调知识和学习对于人的重要性。第二层“学然后知不足”，强调终身学习的重要性，即“学不可以已”。那么怎样才能够做到终身学习，不断进步呢？第三层给出了答案，“有若无，实若虚”，即谦逊好学，虚怀若谷。将材料一和材料二综合起来解读，两者都强调了在学习和实现人生理想的过程中“谦虚”的重要性。文章的内容主题应体现“启示”“理解”“思考”；二是题干中要求可选择其中一句名言，也可以综合两句立意，立意的角度较宽泛。

行文构思上，先概括材料，由材料二引出观点，如：虚怀若谷，人生前行的加速器。接下来从怎么办的角度展开论述，一、虚怀若谷，承认无知，才能有知；二、永不满足，永不停止学习的脚步，方能不断精进；三、善于听从他人意见，方能更好地更好地博采众长。

立意：

1.虚心得礼，成功的阶梯。

2.学习，让你的人生无比充实。

3.虚怀若谷，人生前行的加速器。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却“步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的“步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。

以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

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