在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。如可以引用鲁迅“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”的名言作为道理论据，使论证更具有权威性。也可以立足于当下，结合当下社会存在的“躺平”“摆烂”“精致利己主义者”等社会现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。

参考立意：

1.踔厉奋发承使命，栉风沐雨勇担当。

2.坚定理想信念，青年砥砺前行。

3.燃青春之火，担时代之责。

4.传承先辈精神，助力民族复兴。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

用“日新月异”来形容“变化”最恰当不过了，从宏观的角度讲，世界每天都在发生变化；从微观的角度讲，身体细胞每天也在发生变化。我们的个子长高是变化，我们从初中来到高中是变化……你知道吗？这么多年，你的家庭也在悄悄发生着变化。

请以“我家的变化”为题写一篇文章。文体不限，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【文题解析】：本题主要考查写作能力。本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。以“我家的变化”为题，设计凸显个体命运与国家时代发展的关联，呼唤家国情怀，让学生“家事、国事、天下事，事事关心”。本题易于切入，从身边事写起，也有意识引导学生将视线从身边延伸至社会、国家。既让学生有话可说，又能平稳过渡，体现初高中写作在广度与深度上的差异性。要求学生既要照顾个性，又必须联系共性。关键要以小见大，通过“我家的变化”来折射社会、国家的变化。希望学生能将个人的生命轨迹和新时代的国运背景紧密结合在一起，思考个人与国家、社会、时代的关系。既可以写出个人家庭的风波变故，幸福历程，又可以写出大时代大波澜；可以具体细微，也可以全面广博；可以对比联想，也可以想象假设……什么是变化？一切事物都是在不断地变化之中，变化是永恒的，不变是相对的。要写变化，就要有对比，这是一种规律性质的东西。本题要求写家庭的变化，选材面非常宽泛也很容易写，可以写家的变化，可以写衣、食、住、行的变化，也可以写家庭人物情感关系的变化等。可以结合社会背景来阐述。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。

5、读下面的材料，根据要求写作。

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