1.防止网络沉迷刻不容缓。

2.推崇“沉浸式”，莫忘“防沉迷”。

3.理解你的“沉浸式体验”，更期待你的适度游戏。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

河南一高校的考研生，备考期间的新颖操作上了热搜，引起大家关注。考研生没在教室里苦读，而是在图书馆外校墙一角搭起小帐篷，说是为了安静学习。视频在网络播出后，瞬间引起众多网友热议。

支持的网友评论了“为了考研上岸，加油吧追梦人”“吃得苦中苦，方为人上人”“小小的帐篷承载的是他的梦想”“努力就有收获，相信你能成功上岸”等鼓励的话语；反对的网友认为“教室不能学习吗？图书馆不能学习吗？宿舍不能学习吗”“这是作秀吧”等。

读了以上材料，你对考研生的做法是赞同还是反对？请写一篇文章，表达你对学习的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：本材料贴近学生生活，容易引发学生联想，让学生有话可说。搭帐篷引发了网友对学习目的、学习态度、学习方式的讨论。赞同的大多是对学习态度褒扬有加，反对的大多是对学习方式进行质疑，当然也有质疑学习动机的。网友的议论可以帮助学生打开思路，多角度思考。写作时，可在有所侧重的基础上，客观分析，全面思考，体现出辩证思维。

参考立意：

①学习不可作秀；

②学习不必囿于环境；

③学习要吃苦，但吃苦要吃得有价值；等等。

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