证活出“样儿”。也可以从“味儿”方面思索,如可举王维、陶渊明等例子论证活出“味儿”。也可将两者结合起来。活出“样儿”的人若不断攀登,不断追求,在艰难里滋生力量,他们也活出了“味儿”;而活出了味儿的人们若能坚守精神家园,他们也能活出“样儿”。
【参考立意】
①投身时代洪流,活出个人的光彩。
②保持平淡之心,活出快乐人生。
③勿为“样儿”所累。
④既要活出“样儿”,也要活出“味儿”。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
《狂人日记》中,鲁迅借狂人之口发出了怒吼:“从来如此,便对么?”
材料二:
意大利杰出的绘画大师莫迪里阿尼创作的肖像画里,许多成年人的肖像只有一只眼睛露出来。别人问他是何用意,他说:“因为我用一只眼睛观察周围的世界,用另一只眼睛审视自己。”
读了以上两则材料,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:
这是一道带有思辨色彩的新材料作文题,引导学生正确认识生活,体悟人生,考查学生的质疑与反思能力。
材料提供了两则名言:第一则名言出自鲁迅的《狂人日记》,意思是传统或习惯性做法并不一定对,我们不能拘泥于传统或习惯性做法,要敢于质疑,勇于除旧迎新;第二则名言强调的是我们要认清自己,需要更多的审视自身存在的缺点,追问成绩背后的不足之处,即要有反思精神。“质疑”是提出别人的问题,“反思”是思考自身的问题。
考生可以谈“质疑”与“反思”的关系,两者并重;也可以侧重一点,兼及另一点;也可以抓住一个关键词来深入挖掘,显现出思维的深度。
【参考立意】
(1)学起于思,思源于疑。
(2)携质疑与反思前行。
(3)勇于质疑权威,推动科学进步。
(4)可以质疑,但习惯性质疑不可取。
(5)勇敢批判自我,在反思中成长。
4、阅读下面的材料,根据要求写作。
林逋在《山园小梅》中写到“疏影横斜水清浅”。他热爱遵循自然原貌的梅花枝干:或横直或欹斜,展现梅花最美的一面。现实中也有些人对于梅花枝干却以曲、斜、疏为美,这又促使许多卖花木商人曲意逢迎,对梅花枝干刻意扭曲、修剪,靠“摧残”梅的枝干来赚钱。
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