这是一道引语类材料作文题。分析题干,主要有以下几点:第一点,进退是贯穿三个不同观点的主概念;第二点,下棋之术、下棋之道、下棋之趣,这是在进退之外的一组次级概念,所以题干材料包含的实际上是两组概念,一组概念是进退,一组是术、道、趣,每一组概念的内部是对立而统一的。“进退是术、道、趣”,考生选择三个观点中的任意一个,或将这三个观点结合起来进行论证,都符合题目要求。抓住主要概念的分析,界定两者各自的概念,并能区分两者的差别。例如“术”是一种从局部视角出发的赢棋方式,“道”是一种从全局视角出发的下棋策略,相比较于“趣”,“术”与“道”其实是以最终博弈的“赢”为目的的手段,而“趣”是下棋目的本身,体验不论“输赢”的博弈过程。写作时还可以延伸到人生意义的隐喻解读,进与退是对人生位置的权衡考虑,是对人生意义的选择创造。
5、按要求作文。(60分)
《大学》开篇告诉我们,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善(完善的境界)。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。”(知道我要达到的目标才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获。)
了解自己想要什么,想达到怎样的境界,认识自己的本心,这些话语千百年来一直启迪与引导着无数人积极探索人生,它对生活在新时代、担当新使命的青年人,仍然有着重要意义。
每个人天赋不同,兴趣各异,如果我们能尽早地认清自己,明白自己内在生命的愿景,能顺着自己的天性,充分发挥自己的天赋,找到自己的人生真谛,实现人生价值,就更能享受这美好的一生。
我校高一年级近期开展职业生涯规划活动,语文老师也计划在课堂上举行“找到自己的人生路,做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料,写一篇发言稿,谈谈你的感受和思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:
这是一则任务驱动型材料作文。
1.分析材料。
材料共三段文字。
第一段文字是《大学》开篇的文字,这段话是说“知道我要达到的目标才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获”。第二段文字是对《大学》中这段话的进一步阐释,指明“解自己想要什么,想达到怎样的境界,认识自己的本心”对于当代青年的意义。第三段文字指出“认清自己”“发挥天赋”“找到自己人生真谛”的价值。由此可知,这三段文字主要是说要认清自己,根据自己的特点进行准确定位,明确自己前进的方向并且为之努力。
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