【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析100

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

①世界发明大王爱迪生曾有许多改变人类生活的伟大发明，后来他认为这个世界上再没有可发明的东西了,就自满起来，他曾经对他的手下人说：“不要给我提任何意见!”因此，爱迪生的晚年就很少有创造发明。

②冬奥会拉下帷幕，在我们对赛事津津乐道的时候，获得一金一银的苏翊鸣并没有停下前进的脚步，而是在达到这个体育高峰之后，追求另一座高峰，拟报考清华大学。

两则材料给了你哪些启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

这是一道以两则材料为组合的材料作文。材料一主要叙述的是“爱迪生晚年不再有发明创造”的故事，告诉我们“不能自我满足”“学习如果不能持之以恒，那么将止步不前”，从反面论证了“追求无止境”“终身学习”的重要性。材料二是冬奥会冠军苏翊鸣获得金牌后不甘止步，向生活发起了新的“冲锋”——拟报清华大学。虽然我们不知道这样做的结果如何，但是他达到高峰后，再次向新的高峰攀登的精神却同样启示我们“追求无止境”“学不可以已”。

综合两则材料的论述，可知两则材料分别从正反两个方面告诉了我们“永不满足”“学习贵在坚持”的观点。因此，作文可围绕“追求无止境”或“学不可以已”这样的核心观点，或正面立论，或反面驳论，或边破边立，破立结合。

2、阅读下面材料，根据要求写作。

不知从什么时候开始，青年这一群体身上就出现了各种各样的标签，“斜杠青年”“佛系青年”“文艺青年”“空巢青年”“学霸青年”“中二青年”“丧系青年”“运动青年”……这些标签将青年们进行归类，试图为他们画出群像，但又仿佛并不能勾勒出当代青年的特性。

而青年团体中，既有人热衷于向种种标签靠拢，也有人试图打破种种标签上附着的认定

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