第种观点的立意较新。学生既可从“独善其身”的角度来思考，也可从“虽小，但也能网罗天地”人题。前者可从身边的小事写起，只要做好自己的事，虽然是柔弱的蛛网，也有自己的价值跟尊严。家务事是小事，过红绿灯遵守交规也是小事，但这些小事都做不好，就会给家庭、给社会带来不好的影响。这些如蛛网般的一丝一线，都是我们应认真织就的，“勿以善小而不为”。后者较为思辨，可从“小”与“大”展开思考，这样视野就更开阔，写作也会有厚重感。从平凡的事物中发现天地的大道，一张蛛网是大自然的杰作，是柔弱的蜘蛛却能战胜机敏的飞蛾的明证。学生方面，可从简单的上课听讲，按时完成作业以及认真洒扫尘除等写起，从而拔高到作为学生应有的好学乐知精神，今日事今日毕以及“一屋不扫何以扫天下”的高度。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，他看着花。”——《开明国语课本》

“生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。”——王安忆

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

写作本篇作文，我们需要准确理解并思考材料的含义。材料一的内涵需要我们深入思考，而不能仅仅将之看成写景的短诗。“草”是牛羊的果腹之物，它们需要借此满足口腹之欲。因此，吃草代表的是物质追求。而看花，不能吃饱也不能穿暖，但它代表的是对美的欣赏和追求。因此，看花代表的是精神追求。那只看花的羊，仿佛变成了哲学家，生活的审美和情趣一下流淌出来。因此，这则短诗，想要告诉我们的是——人生不能只有物质追求，更应该有更高的精神追求。材料二的内容不难理解，我们也很容易看出王安忆对于有用与无用的态度。

因此，在写作中，我们可以先对生活中的“有用”与“无用”下定义。“有用”可能指的是那些满足我们日常需求的物质追求；“无用”指的是那些看似不能带来直接利益，但能为我们带来心灵充盈的精神追求。虽然“有用”和“无用”的价值观判断我们在生活中已有判定。但是在写作中，我们也不需要完全否定“有用”。“有用”自有其有用之处，但人生并非全为“有用”，在当“有用”处循有用，在当“无用”处寻无用，方能为人生寻得一番别样滋味。

参考立意：

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