学校拟举行参观烈士纪念馆研学活动请你结合材料内容，以“铭记历史，迎接挑战”为主题，写一篇文章，在参观烈士纪念馆研学活动上发言。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：材料一讲述了国家以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士回家一事以及国家连续八年迎回在韩志愿军烈士遗骸，材料二陈述了国家以立法的形式设立了烈士纪念日，两则材料有共同指向，唤醒人们家国记忆，传承伟大精神。“参观烈士纪念馆研学活动”创设了写作情境，“以‘铭记历史，迎接挑战’为主题”“在参观烈士纪念馆研学活动上发言”则指明了写作任务。写作时除了要提炼材料内涵外，还要联系现实，思考如何“迎接挑战”。

参考立意：

①迎接当下和未来的挑战需要从历史中汲取精神养分；

②青年一辈要继承前辈传统；

③继往开来，当好接班人；等等。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”近日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

获知这一消息，不少网友给予热情点赞，认为“双减”让学生走出课堂，还以学生的童年和少年，能化解社会上的教育焦虑。但也有家长表示担心，这样彻底放松下来的中小学生，成绩下滑了怎么办?还有中学生提出：双减政策学生减负了，那么中考和高考的难度会降低吗?也有一线教师指出：“双减”是一道减法题，其实还是一道加法题。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，指向的是回归教育本质，切实提升学校育人水平，促进学生全面发展、健康成长，这无疑是一个做加法的过程。

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