首先解读所给材料:
材料一引用《大学》中的话,提出修身、齐家、治国、平天下,体现出中国人特有的逻辑与情感。儒学提倡家国同构,即强调家庭和国家在内部构造机理上具有同质性,强调家庭在社会组织中的重要性,促使人们形成爱家、爱乡、爱国的民族心理。从天然亲情开始,中国人老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,把仁爱扩至他人、桑梓、邦国,凝练为关爱同胞、经世报国的思想意识。近代以来,中华民族历经内忧外患,家国情怀成为中国人民抗击外敌与建设国家的坚强精神力量。
材料二是社会热点问题,涉及H&M造谣中国强用劳动力,抵制中国“新疆棉花”事件。针对这一事件,许多网友力挺“新疆棉花”,表现出了极强的爱国热情;HM、耐克、阿迪等代言明星纷纷解除合约;外交部、商务部更是强硬回应,纯白无暇的新疆棉花绝不容许任何势力玷污抹黑。
根据求同存异法确定材料共同指向为“家国情怀”。
然后看任务和要求:
情境任务:向世界发出属于中国青年的声音,展现真实、立体、全面的中国,展现青年风采、重塑中国形象。
文体任务:题干没有对文体有具体的限制,但要求写出“面对国外势力的造谣抵制,作为中国青年”的感触,更适合写议论文。
【参考立意】
1.家国情怀,便是爱家爱国;
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