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【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析5
(作者:佚名 更新时间:2021/1/24 12:01:28 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

日下午,山东省日照市在五莲二中20163班学生华求、王果逃课,私自到操场玩耍,被该班班主任杨守梅安排学生叫回,杨守梅老师带的是重点班,,一向对学生要求严格,依据班规对这两位学生进行惩戒。学生家长知晓后,报警并多次上访,向杨老师索赔30万,并要求低分保送省重点高中五莲一中,迫于上访压力,五莲二中和当地教育局对杨守梅老师进行了双重处分。

  78日,五莲县人民政府发出通报,表示五莲县教体局已经撒销对杨老师的追加处理决定,并对教体局、学校进行子严肃批评教育。根据涉事老师个人意愿,已将其从原学校调往五莲一中。

  杨守梅老师是一位优秀的老师,带出了多届市中考状元,甚至在出事之后所带的班的中考成绩仍然拿下全县第一名。

  作为正在接受教育的一名学生,你是否受到过教师的惩成?读了上面的材料。你有怎样的思考与感悟?

  要求:结合材料,选好角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于于800字。

【文题解析】:这是一则新材料作文。材料涉及重个方面:一是杨守梅老师,二是处罚方学校和县教体局,三是撤销处分的五莲县人民政府。材料的核心是如何看待双犯错误的学生活当处罚的问题。

  古语有言,“子不教,父之过,教不严,师之惰。”在施教过程中,教师犯错对学生依规给予处罚是教师负责任的表现。唯有师道尊严,才能保证正常的教学秩序,才能达到育人培才的目的。否则很难培养出遵纪守法、德才兼备的学生。因此,可以立意为:“跪着”的老师,教不出“站立”的学生。等等。

  从学校和教体局来说,作为教育实施和管理单位,本应为老师撑腰打气,弘扬正气,却屈服于社会的压力,给杨守梅双重处分,这样的处理怎能让老师心服口服?怎能让老师大胆的管理,放心的教学?立德树人的目标又怎样实现?从这一角度来说,可以立意为:请为老师撑起一片天。等等。

  对五莲县人民政府的行为,应该给予充分肯定。五莲县委的行为,无疑对当地教师会起到鼓舞作用。因此,可以立意为:营造尊师重教的社会环境是全社会的责任。等等。

5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

我国古代,男子满 20岁行冠礼,女子满 15 岁行算礼,表明年轻人具有进入社会的能力和资格。而现代,18 岁是我国法律意义上成人的开始。国家于1994

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