一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱方法。哲人给他一个篓子让他背在肩上，指着一条沙石路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那个人开始遵照哲人所说的去做，哲人则快步走到路的另一头。过了一会儿，那人走到了头，哲人问他有什么感觉，那人说：“越来越觉得沉重。”“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”

哲人说：“每个人来到这个世界上的时候，都背着一个空篓子，在人生的路上我们每走一步就要从这个世界上捡一样东西放进去，所以就会有越来越累的感觉。”那人问：“有什么办法可以减轻这种沉重呢？”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢？”那人沉默不语。哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是另外一个人，因为他的篓子可能比你的大多了，也沉多了。”

责任的存在，是上天留给世人的一场考验。但大多数人却想逃匿这场考验，而只有一小部分人才能克服心中的恐惧，通过考验带上胜利的桂冠。大多数人随着时间的流逝，抹去了存在的痕迹，什么也没留下。而剩下的人虽然也会消逝，可他们仍然活着，或者说活在人们心里。

我们都知道因为责任，所以弗兰克才会用39年时间努力偿还并不是因他而遭劫的债务。很多时候，责任可以衡量一个人的主动性，而主动承担责任会使一个人的存在更真实，更有价值。

——2020年高考全国卷优秀作文《携手同一世界，青年共创未来》

文段中，考生运用了“疏密有致”的技巧：第一段、第二段叙述了一个哲理故事，占用了较大的篇幅，对于演讲稿而言并不显得“堆砌”，反而增加了演講的吸引力，第三段转为直接论述，素材的运用变成了空白，第四段则以一句话带过弗兰克还债的经典事例。

需要提醒的是这一运用技巧主要用在演讲稿、议论性散文以及采用了事例并列结构的议论文中。

三、仰俯呼应——素材运用应锁定中心。

在插花这门艺术中，上下左右的花朵、枝叶要围绕中心顾盼呼应，这样既能反映作品的整体性，又能保持作品的均衡感，也就是做到了“仰俯呼应”。仰俯呼应能把观众视线引向重心，产生稳定感。无论是单体作品还是组合作品，都应该表现出它的整体性和均衡感。

以此来观照高考作文中的素材运用，就是要做到：各素材的解析要契合所在语段的内涵，最终以烘云托月之势突出文章中心，并且素材的解析要精要，起到以一当十的效果。请看下面的作文片段：

纵观中国历史，我们会发现：中国始终和世界保持着密切广泛的联系。有些联系有时甚至能够改变中国历史的进程。在商周时代，很多来自两河流域的人类族群就曾迁徙到中

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