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抗疫停课不停学备战高考作文:好文章三分丽质七分妆扮
(作者:佚名 更新时间:2020/3/1 9:44:36 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

1、环境范围的选择—(—)是事件发生时,对事件中人的行为、心理有影响的有效环境,不应该无限拓展;(二)是被空间隔断局限的环境。后者可以写被限制的空间环境,还可以写与之相邻的可见、可听、可感的事物。如空间局限在室内,可以写透过玻璃可见的树木、小鸟等,可写隔着墙能听到的风声、水声、鸟鸣等。

2、环境作用的把握——(一)借助环境渲染气氛,表现人物的心理、情绪、情感;(二)刻画恶劣环境,反衬突出人物形象,凸显人物的某种品质;(三)刻画温馨美丽的景物,以景物之美、环境之美,正衬人物想象,凸显人物内在品质之美;(四)借助环境反应的追根溯源,表现人物的摸个特点。

3、环境描写要遵守的原则:(一)构成环境的事物要客观存在,虚构要符合时间和地域;(二)这些事物无论是个体还是组合在一起构成的环境,必须发挥同一作用,符合表现需要;(三)构成环境的事物顺序安排要符合时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的要求,不能颠三倒四。

4、刻画环境的角度要求:刻画构成环境的具体事物时,要从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和内心感受多个角度刻画事物,角度单一则表现力差。

范例同上。

教室里鸦雀无声,瞬间过后,掌声如潮”就是着眼环境的侧面描写,其作用属于第四类——借助环境反应的追根溯源,表现人物的摸个特点。具体说就是借助同学的掌声,表现老师教学技艺之精湛。

四、侧面添加条件

人在做事时,总会受到条件限制。

我们在刻画人物时,适当的添加不利于主人公做某事的条件,运用反衬手法,可以突出他的正面形象,突出人物的某种品质。

同时我们也可以为反面人物添加有利于他做好事的条件,然后再刻画他坚决不做好事,以反衬手段突出人物的反面形象,揭露其恶劣本质。

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