|
在解答漫画作文时，我们从试题中出现的漫画题材料去感受时代。全国乙卷的漫画“分数与赏罚”，能紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境，使得考生有话可说。这篇漫画作文，通过考生最为熟悉的考卷分数，让考生联系本人或同学间真实发生的故事来思辨家庭教育的优劣，审视读书的意义和人生的正确定位。是的，人生与分数有关吗？毋庸置疑，分数与人生是有关的，学历是人生的一大行囊，不少贫寒子弟都是通过高考改变了命运，由农村荣居了城市。但分数一定能够决定人的命运吗？那肯定不是。有多少考场失意者成了社会的最大赢家，他们通过后天的奋斗创办自己的企业开拓自己的王国，步入了荣耀的巅峰。
面对考场漫画，如果考生不具备较强的分析能力，就不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征，若不具备较强的分析能力，不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征，又怎能顺利完成全篇文章呢？
把握漫画主旨和特征的方法：
（1）挖掘主旨。漫画主旨的挖掘，需要遵从下列程序：第一，要明确漫画上最重要的东西，因为它是理解漫画主旨的基础。这一步要仔细观图，逐一有序地陈述其内容。第二，明确画面上的人、事、景、物、文字等等有什么联系。这一步是把画面各个部分的内容用合适的语言把它们串连起来。在弄明白漫画的意思之后，即可用一句话概括出漫画的主旨。
（2）紧扣特征。紧紧扣住漫画的主要特征，对于准确地理解漫画、鉴赏漫画和完成写作任务，是大有裨益的。
漫画通常有下列特征：第一，夸张渲染，突出特质。全国乙卷的“分数与赏罚”就具有夸张渲染的特征。第二，借物喻人，巧妙表意。漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容，即人类的思想、人类社会复杂的内容。漫画就是以画面来折射教育问题、家庭问题、赏罚问题。第三，幽默诙谐，辛辣讽刺。漫画最大的功效就在于针砭时弊，借助幽默、诙谐，来达到辛辣讽刺的效果。第四，以点带面，含意丰富。漫画毕竟是一小方天地，要反映社会问题就必须以点来代面。第五，对比强化，彰显重点。对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。
针对“分数与赏罚”漫画的解读，根据所看的角度：树立人生的高标；进步，何妨一点点；巴掌下的教育进退维艰；勿以分数论输赢；知足者常乐；赏罚不公，必定使事情走向极端。
3、认真写作：根据寓意，将作文写好
根据漫画内容，联系社会生活，是写好漫画作文的最终环节，也是最重要的一个环节。在看懂了“分数与赏罚”漫画的含义后，考生就得考虑如下三个问题：这幅“分数与赏罚”的漫画反映了什么问题？所反映的问题有什么好处或者害处？在生活中我们应该怎样正确对待这样的现象？
按照这种思路，漫画作文的写作得适当地遵循理性思维或者思辨色彩。理性地思考问题、思辨性地思考问题，却也恰恰是考生的一大弱项。我们知道，考生在面对“负面”的漫画时容易偏激，这就致使其思考问题时浅尝辄止，不善于作更深入细致的分析，或喜欢讲大道理，不善于从小的角度切入。在写作中，要善于用全面的、辩证的、发展的 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
上一篇文章： 【高考作文备考】善用比喻论证，给高考议论作文议出一片新天地
下一篇文章： 【备考2020年高考】 打造满分高考作文开头、结尾的套路在这里！
|
