国家教育部发布了《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（修订版），大纲中2019年高考作文考试的评价要求的表述是：

（一）基础等级：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚，思想健康；（4）内容充实，中心明确；（5）语言通顺，结构完整；（6）标点正确，不写错别字。（二）发展等级：⑴ 深刻：透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。⑵ 丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。⑶ 有文采：用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。⑷ 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。能力成绩为表达应用E级。冠华作文在搜狐教育媒体平台就如何做好“符合题意”、 如何达到“符合文体要求”进行了详解，今天就文章的生命——“感情真挚”进行详解。

“感情真挚”就是要表达最真实、最自然的情感，不泛泛而谈，不虚情假意。想象要合乎情理，抒情要恰如其分。真挚的情感是从内心流露出的真实的体验与生活真实性的统一，它不是矫揉造作，不是无病呻吟。这一要求虽然是高考作文评分的重要标准之一，但在长期应试作文的形势下，众多考生的写作已陷于模式化套作、感情苍白的僵局，已毫无真情实感可言了。“感情真挚”是鲜明的人文性、活泼的个性的集中体现。作文不是没有灵魂的文字游戏，不是人云亦云的模仿，而是我们对社会、人生的认识、观察和感悟，是我们用文字表达个性特征与审美视角的展示台。要做到“感情真挚”，就必须真实地记录自己的情感历程，真实地抒发自己的生活感悟，真实地表现自己的审美情趣，做到有感而发，缘事、缘情、缘理而发。“思想健康”是指作文的主题要健康、积极、乐观，要有正确的人生观、世界观、价值观；不能悲观消极，腐化堕落，不能违背正义道德，不能有反动言论。所谓“思想健康”就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，不是矫揉造作；它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，能对自己和别人起到一定的鼓舞作用；它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。考生作文时应当弘扬时代的主旋律，应当弘扬真善美，批判假恶丑，应当表现出积极、高尚的人生态度、人生追求。 正如叶圣陶先生所说：“训练思想与培养感情，从实际讲，这二者也是互相联涉，分割不开的。”“感情真挚”和“思想健康”相辅相成，相得益彰，共同构成文章的精神。在评阅考生作文时，只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，就应视为“感情真挚，思想健康”。

从写作的角度分析，造成某些考生作文没能达到“思想健康，感情真挚”的具体原因主要有以下几点：

（一）不注意观点或主旨的提炼和正确表达，造成主要观点错误；不注意从正确的角度认识事物，造成对事物的认识片面化；不注意把握文章的感情基调。

（二）“再现式”反映生活。不少考生写作时，一味追求单纯、客观地“再现生活”，不深入挖掘生活的本质，甚至歪曲了生活的真相。如不少考生盲目模仿别人在作文里反映中学生谈恋爱的现象，甚至以自己为主人公写谈恋爱的感受，至于中学生应不应该谈恋爱则不予评论，这就没能表达出在这个问题上的正确观点和态度，只能视为作者是抱着欣赏或赞同的态度的，那么其在“思想健康”这一点上是得不到分的。

（三）虚构情境。考生写作的题材远离中学生的生活实际，出现了成人化倾向，如此写作，不免感情不真。考生要牢记叶圣陶先生的话：“作文应该把经验范围以内的事物作为材料，不可把经验范围以外的事物勉强拉到笔底下来。”

写作时要做到“感情真挚，思想健康”，可从以下几方面着手：

[1] [2] 下一页