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可以通过生动、细致的描写句表现事物的性质、状态，在生动的描述句中融入浓郁的情感色彩，以增强文句的表现力。可以采用比喻、象征手法，化抽象为形象，或采用拟人手法，化静态为动态等。也可以在精练的词句里蕴含丰富的哲思，闪耀理性的光华，使文句具有永久的艺术魅力、独特的思想张力。考生还可以引用名言警句等，增强文句思想的表现力。
【文例】
A．繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。（颜文静《寻人启事》初稿）
B．繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。（颜文静《寻人启事》修改稿）
技法鉴赏：两句话虽然都表达了“女孩想家了”的主题，但A句只是交代，“想家”是抽象的、模糊的；而B句则通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳”的描写，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感，很容易使人想起“乡书何处达？归雁洛阳边”“断送一生憔悴，只消几个黄昏”等诗句，所以给人的印象特别深刻。 上一页 [1] [2] [3]
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