第二组：

1、在困难面前不要屈服。

2、不要过分迷信经验，要敢于尝试。

教师点拨：

  论点是从材料中提炼出来的，必须符合故事的内容，必须紧扣材料。

第三组：

1、正确的行为或许来源于独立思考。

2、真知也许从实践出。

教师点拨：

论点必须鲜明，不能模棱两可。

第四组：

以下面的这句话作为论点行吗？

    要学会观察事物，根据别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主观能动性。（33个字）

教师点拨：

    论点的表述必须简明扼要。提炼的论点都只有几个字，十几个字，而我们有的同学的“观点”动辄几十个字。语言表达中的提炼观点试题，一般是人生哲理的，励志型的，不适合用太多的字，应当是一听就懂，易懂易记的，甚至格言式的。作者的意思，只要10个字足矣：对不同意见要加以分析。

论点参考：

  角度                        论点                  

小马作出过河的决定        1.独立思考是可贵的精神素质。

小马不知相信谁的          2.相信自己，才能走出迷谷。

小马如何鉴别是非          3.多分析，方能鉴别是非。

小马不知真知从哪里来      4.真知从实践出。

小马尝试过河              5.敢试才会有成功。

小马一味讨主意            6.做事要有主见。

（二）请以“宽容”为题，运用“引用名言法”写一则议论文的开头。

参考：“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！

（三）请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。

参考：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。

    一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

    两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？   

（四）问你一个问题：幸福是什么？

请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。

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