【审题指导】为什么/如何( 谁)找回(谁的)童年(的什么),意义与价值
追问法(是什么、为什么、怎么办)
找回童年的 什么 (纯真、好奇心、天真烂漫、百无禁忌、无忧无虑……)
(要充分利用材料中的信息,包括“……”给我们的启发。)
为什么要“找回童年”?
找回童年有什么意义与价值(重要性)?
如何找回童年?
命题者命制题目时,总要考虑到答题对象,以及这个题目所处的现实,它应该是有针对性的,写作时如果能抓住这点加以挖掘,定会写出更有深意的文章来。因此,追问“为什么”时一定要“追问背景”!
背景(情境)追问法/ “可是今天”,这一转折,实际上暗示了这一命题的背景。 /现在在人为什么要去找回童年呢?怀念、失去、不再拥有
【拓展训练】“把心唤醒”中“唤醒”的背景是什么?为什么要把心唤醒?如何把心唤醒?
【拓展训练】
【例】2008年高考语文上海卷(70分)
请以“他们”为题,写一篇文章。
<< 上一页 [11] [12] [13] 下一页
上一篇文章: 2012年高考作文写作类的题目的宗旨是“据题发挥”
下一篇文章: 备考2012高考作文冲刺复习:高考命题作文指导 (2)
|