写作类的题目的宗旨是“据题发挥”。

高考作文题目提供写作思维的原点。给标题和给话题作文是给出一个原点，作为写作依据；给材料作文则给出一种生活场景，其中包含若干原点，供考生选择。

考场作文要由原点出发，在生活的广阔空间中，发挥展示思维，向外辐射。一般而言，思维距离原点越近，越容易被认为符合题意，但是越不容易写出新意；思维距离原点越远，越容易写出新意，越不容易被认为符合题意。考生只有做好充分准备，写熟悉的素材，表达真情实感，才能写出既高度符合题意，又特别具有新意的优秀作文。

细节、感悟，是作文成功的两大柱石。以此为基础，备考需要解决三个问题：

一、用“作文思维观”突破“作文常识观”，建立对题目的认识与信心；高考作文题目不是一道常识答题，是展示思维的原点，辐射空间是无际的生活。

二、用“感悟生活法”更新“死背素材法”，做好自我充分有效的准备；同学们欠缺的不是素材，是对生活的感悟。备考中要做到一有细节，二有感悟。

三、用“务实创造论”取代“空想创造论”，构建联想想象的稳妥桥梁。作文的任务不仅只是完成一篇八百字的作文，而是用作文展示思想，感动读者。

新课标高考语文试题必须要继承高考语文试题的优良传统，在此基础上，有着两个方面的明确发展：

一、阅读文本和题目，人文内涵更丰厚。表现为选做文本和探究题目。这是“课标”的精神体现，“高中语文课程标准”指出：“语文是人类文化重要的载体”“促进学生探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务，语文学习应成为积极主动探索未知领域的过程。”                      

二、写作题目更平实，鼓励自主更明确。表现为新型给材料作文题目。这也是“课标”的精神体现，“高中语文课程标准”指出：“表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”