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珍惜所拥有的幸福
安徽考生
第一幕
场景设计：教室外刺骨的寒风肆虐地吼着，教室里的同学们正聚精会神地听着老师讲课。
出场人物：妈妈、女儿和老师
妈妈：老师，打扰一下，能让××出来一下吗？
老师：没关系，××，你出去一下。
妈妈（焦急地等待着正从教室里走出来的女儿）：你这个不听话的，上学前让你多穿点衣服，可你就是不听，只知道臭美！看现在脸上都冻紫了。快穿上这棉袄，小心感冒！
女儿（急忙将衣服穿上）：妈妈，我刚才真的快冻死了。不过，我猜您一定要送衣服给我的，因为您最爱我了。
妈妈（露出微笑）：傻孩子！妈妈回去了，放学早些回家，路上小心点。
女儿：知道了。（看着妈妈回去的背影，女儿真的感觉到幸福，一股暖流涌上心头。）
旁白：幸福是什么？就是话语中流露出的关心，幸福包含着妈妈对女儿沉甸甸的疼爱。只要用心去体味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。
……
这是２００４年安徽省中考作文“珍惜所拥有的＿＿＿＿＿＿”的优秀作品，作者在空白处填入“幸福”。本文有三个特点：作者用剧本的形式，独特、新颖；从妈妈、老师（第二幕，略）、同学（第三幕，略）三个方面写出幸福的含义，缜密而全面；用旁白的形式，深化主题。这些都是值得借鉴、而且能够学到的。
公交车上
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