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比如笔者所作《山村小路》：
晨鸟歌唱的时候/母亲把嘱咐用太阳晒了晒/小心地塞进我的书包/目送我踏上上学的小路//倦鸟归巢的时候/老师把希望用微风滤了滤/仔细地夹进我的课本/陪伴我走向回家的小路//山村的小路像条扁担/一头挑着母亲温馨的嘱咐/一头挑着老师热切的希望//嘱咐和希望真沉哪/把小路压得弯弯
小路，我们每个人都熟悉。这首诗由小路想到了母亲与老师两个人，这两个人对自己的一生都有重大影响，值得喜欢。小路连接起这两个人(由物而后联想起人)，或者说用小路把这两个人连接起来(先想起人，而后找一个物将其联系起来)，小路(意象)因此便有了诗意。
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