第13招 正反交错
【招数透视】
正反交错是指构思布局文章时，把正反对立的人、事、物、景等作对比表述，通过材料的正反对比来揭示文章主旨。可以说它既涉及思维的多向性——正向思维和逆向思维，又涉及材料的安排。
先说材料的安排。“事物常常是在正与反的对比中显现其特点和意义”(列宁语)的，因此，我们在作文时可采用正反交错的方式来安排材料。
就记叙文而言，可采用正反对比的方法来描写人物，表现主题。鲁迅的《一件小事》就用了三组对比：“国家大事”与“一件小事”对比；“背不上半句的‘子日诗云”’与“一件小事”对比；“人力车夫”与“我”对比。通过对比，突出了“一件小事”的重大意义和“人力车夫”的高大形象。
就议论文而言，可采用正反交错的方法来多角度构思，从而优选最佳角度；可采用正反交错的方法来对比论证，增强文章的说服力。毛泽东的《纪念白求恩》在赞扬白求恩对技术精益求精时，就讲到有的同志以为技术工作微不足道，见异思迁。这一对比，有力地说明了学习白求恩的必要性。
正反对比主要有以下两种方式：
横向对比：鲁迅的《藤野先生》把“清国留学生”同藤野先生对比，把日本学生的歧见与藤野先生的友好对比，很好地表现了藤野先生的高尚品质。茅盾《白杨礼赞》对白杨的赞美和对楠木的鄙弃，表现了作者对代表民族精神的北方抗日军民的颂扬。柳宗元《捕蛇者说》中将“殚其地之出，竭其庐之入”的乡邻与“而吾以捕蛇独存”的“我”对比，深刻地表现了“苛政猛于虎”的主题。
纵向对比：以鲁迅的作品《故乡》为例。少年闰土和中年闰土的对比，早年的杨二嫂和中年的杨二嫂的对比，少时“我”与闰土无拘束的交往和此时彼此之间似有厚墙壁而导致的诸多礼节的对比，鲜明地表现了农村经济的破产给农民带来的灾难，鲜明地表现了严酷的现实给闰土式的农民精神上带来的戕害。吴敬梓的《范进中举》，范进中举前后受到其岳父的不同待遇，充分表现了庸俗的小市民作风，也难怪科举对读书人有如此大的诱惑力，让人对范进的遭遇产生十分的同情。
正反材料交错地放置在一起，必须注意以下问题：
其一，要注意材料的可比性，没有可比性的比较是不能成立的。纵向比较必须是同一事物，横向比较的事物本质上应有相似点和相同点，并在一定的时空范围内进行。
其二，正反对比的思维应贯穿始终，无论选题立意，抑或材料语言。
其三，应作多方面的比较，把纵向和横向的比较联系起来，否则得出的结论是片面的。
【高分作文示例一】
南方的雨和北方的雨
南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久。
北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆。
南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄。
北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。
南方的雨，使人想起洞箫牧歌、春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍……
北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚的高原。平坦的沃土以及椅角般的玉米和火一样燃烧的红高粱……
我曾在南方的雨巷，戴着小斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。
那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。
我也曾在北方的阔野，赤着脚，打着一把软弱无力的小花伞，迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的大愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。
常想到，为什么同一块国土上，会有这南方的雨与北方的雨的不同?莫非远在先陶时代和青铜时代，在秦时明月汉时关时，这南方的雨和北方的雨，就已经泾渭分明，性格鲜明了吗?
想想可也是，偌大的国家，偌大的土地，倘只有一种雨。一种色调，一个模样，那该多么没劲、单调、乏味啊。
我爱南方的纤纤细雨，也爱北方的滂沱大雨。
南方的雨——像我的姐妹，
北方的雨——像我的兄弟。
【例文评祈】
全文运用对比法，把南方的雨和北方的雨不同的特征表现得淋漓尽致。作者灵活运用排
比、比喻、拟人等修辞方法，文章生动形象，文采斐然。“偌大的国家，偌大的土地，倘只
有一种雨，一种色调，一个模样，那该多么没劲、单调、乏味啊。”由雨引申，表现对丰富
多彩的赞美，开拓了意境，增添了意味。
【高分作文示例二】
学会珍爱自己
在文革时期，有位年轻的女音乐家下放到农村干重活。开始她每天以泪洗面，痛不欲生，后来，她渐渐改变了。几年的苦难没有给她留下任何痕迹。人们问她为什么，她笑着说：
“很简单，因为我每次割稻都是按4／4拍割的。”
女音乐家之所以能拯救她自己，正是因为她学会了自爱。珍爱自己，不是要对自己溺爱放纵，而是在困难面前不自暴自弃；在选择面前不鲁莽退缩；在失败面前不怨天尤人。学会珍爱自己，阴霾的天空才会变等晴朗，曲折的道路才风云变幻变得妙趣横生。
学会忘记过去的痛苦，正视前方，这是珍爱自己；学会在鱼翅与熊掌不可兼得时放弃，这是珍爱自己；学会宽容别人的过错而不斤斤计较，这是珍爱自己；学会在大千世界中慎重选择自己所要走的道路，这也是珍爱自己……美国著名的资本家洛克菲勒年轻时拼命追求金钱，虽然在商界取得成功，可他的生活枯燥乏味，身体也每况愈下。在晚年时，他退出了生意场，在家中与子孙享受天伦之乐，还经常参加慈善活动，平时只有在大赚一笔后才会出现的笑容，现在时时挂在他脸上。洛克菲勒学会珍爱自己已经很晚了，但他仍获得了很多裨益，不像有些人一生也无法领悟这个道理，在人生的旅途中感到的只有疲倦和劳累。
学会珍爱自己，这绝不是自私，而是为自己找一条正确的道路，为自己在风雨中撑起一把伞。没有淋过雨的人，不会知道撑伞的好处，同样“学”是一个痛苦的过程，但学会后就受益匪浅。
学会珍爱自己，才会珍爱生活。眼前的一切才会变得绚丽多彩。
【例文评析】
本文运用正反材料交错的方法，主要表现在：年轻音乐家和洛克菲勒的横向对比。前者
“几年的苦难没有给她留下任何痕迹”，后者“虽然在商界取得成功，可他的生活枯燥乏味
，身体也每况愈下”，表明了珍爱自己的重要性。其二，年轻音乐家和洛克菲勒各自的纵向
对比。年轻音乐家从“以泪洗面，痛不欲生”，到“后来，她渐渐改变了，几年的苦难没有
给她留下任何痕迹”——那是珍爱自己的结果；洛克菲勒年轻时拼命追求金钱，取得成功，
生活却枯燥乏味，身体每况愈下。晚年，他退出了生意场，与子孙享受天伦之乐，经常参加
慈善活动，“平时只有在大赚一笔后才会出现的笑容，现在时时挂在他脸上。”——那也是
珍爱自己的结果。作者正是在这样的正反对照中，鲜明地表现了文章的中心论点，具有很强
的说服力。
【招数演练】
1．爱因斯坦在50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克·吐温曾经经过商，做打字机生意和办出版公司，结果亏了30万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克·吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之 路。”马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩.确实，人生的诀窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值。富兰克林说：宝贝放错地方便是废物。请以“宝贝放错地方便是废物”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于700字的文章。题目自拟，文体不限。
2．一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子，一面抚慰孩子。
心理学家见此情景，不禁有些狐疑。根据上述材料，选准角度，自拟题目，用正反对照法，写一篇文章。
3．“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。”品味这句名言，你一定会产生许多的感触与联想。那么就请你以此为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望、想抒发的感情写出来。
要求：(1)内容要具体，想像联想丰富，并运用对比。(2)自拟题目。(3)不少于700字。
4．有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：
“谁能告诉我我是谁?”
请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，写出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于700字。
【写作点拨】
题1 材料所要表达的中心就是“人生的诀窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值”
，亦即富兰克林所说：宝贝放错地方便是废物。青蛙如果不发挥自己玲珑的特点而去与牛比
庞大，显然是笨蛋!因此议论文可举大量例子证明扬长避短的好处，例子以正反交错为好。现
实生活中多少人经过反复探索，最终找到一条适合自己的道路，巧编故事，即成一篇记叙文
。构思和材料安排上只要做到正反交错，寓言、童话等文体均无不可。
题2 记叙文可写“当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子，一面抚慰孩子
”的表现以及“心理学家见此情景，不禁有些狐疑”的表情；孩子妈妈与这位心理学家的对
话，展示东西方文化的差异，特别是在教育孩子问题上的不同。议论文可用正反交错的方式
，引入大量材料来证明不同的教育方式带来的不同结果——依赖、自大、娇气和自立、自强
、责任感。
题3 人生的高度，取决于努力的程度。怕苦怕累、好逸恶劳、偷懒取巧，消极等待，他
的人生肯定不精彩；看准目标、坚持不懈、排除万难、忘我奋斗必定大有作为。本着这样的
思维，把“想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来”，
应该没有问题。
题4 中学生这种矛盾的心态，矛盾的现象是普遍存在的：有成人的躯体却少了成人的灵
魂；有做成人的想法却少了成人应对万物的能力。成长过程中的自信与迷茫不时在我们头脑
中涌现。正反交错，真实地讲述自己的体验和感受，“我的故事”一定精彩。
